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- 2020-08-28 发布于天津
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立足文本培养学生健全的人格叶县昆阳中学袁遂民内容摘要新编语文教材中有很多内涵丰富的文章这些文章对培养学生的健全人格很有益处作为语文教师我经常在语文课上适时巧妙地抛出问题启迪学生挖掘教材的深层意蕴利用教材之真善美教育引导学生使学生树立远大理想独立的人格意识追求自由的个性品质淡泊名利的纯粹观念高雅的审美情趣关键词文本理想人格情趣胸怀学习宋濂的送东阳马生序一文时我在引导学生分析完课文后抛出了这样一个问题用审美的眼光看这篇文章你觉得它美吗它美在哪里本想会一石激起千层浪可全班八十位同学没有一个举手发言我询
立足文本,培养学生健全的人格
叶县昆阳中学 袁遂民
【内容摘要】 新编语文教材中,有很多内涵丰富的文章,这些文章对培养学生的健全人格很有益处。作 为语文教师,我经常在语文课上适时巧妙地抛出问题,启迪学生,挖掘教材的深层意蕴,利用 教材之真、善、美教育引导学生,使学生树立远大理想、独立的人格意识、追求自由的个性品 质、淡泊名利的纯粹观念、高雅的审美情趣
【关键词】 文本理想 人格 情趣 胸怀
学习宋濂的 《送东阳马生序》 一文时, 我在引导学生分析完课文后, 抛出了这样一个问题 :“用审美的眼光看这篇文章, 你觉得它美吗?它美 在哪里?”本想会一石激起千层浪,可全班八十位同学,没有一个举手
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