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2011— 2012 学年第一学期
劳技室管理工作总结
劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所， 由于学校领
导高度重视劳技室建设， 为每个学生能进行劳技探究活动创造了良好
的条件。
下面对劳技室这一学期的工作进行一下总结：
一、劳技室管理制度：
因为劳技室也是课堂，在劳技室上课，应跟其他课一样，严肃纪
律，保证课堂正常秩序。刚开学，我就对学生提出进劳技室进行劳技
的要求， 目的是养成学生良好的劳技习惯、 行为习惯和爱护劳技室公
物的习惯。 比如有学生在劳技室里吃零食或大吵大闹， 在登记本上字
迹潦草、涂画， 劳技完毕后不善于整理器材等，都对学生进行了相应
的教育。
二、材料和工具的管理使用：
1、劳技室的材料、工具，不得私自带出室外。
2 、教育学生不浪费材料，爱惜工具。
3、指导学生正确使用工具和器材，安全第一。
4 、设备出现故障，及时给予修理
三、平时的常规工作：
1、科学规范管理，并做好仪器使用登记
2 、按照学校各类规章制度，并认真执行。
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3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班
级都做好一学期的劳技记载。
4 、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保
持劳技室的清洁。
四、财产安全管理：
为保证劳技室里的财产安全， 师生们用完劳技室后， 老师都要亲
关好电源，整理好器材和工具，锁好门窗，以防教室财物丢失。
劳技教室负责人：
2011 年 12 月
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