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公文写作之——总结
一、总结的概述
(一)总结的概念
总结是单位或个人对前一阶段工作完成情况进行全面回顾、检查、分析、 评判,从理论认识的高度概括经验教训,明确努力方向,指导今后工作的一种 机关事务文体。它是党政机关、企事 业单位、社会团体等广泛使用的常用文 体。
xxx在年终岁末要写总结,业务部门在专项工作结束后 要写总结,办案人
员在结案时要写总结,民警个人在一定时间范围内也要写个人总结。总结的写 作过程,既是对阶段性工作的回顾过程,乂是人们思想认识提高的过程。通过 总结,人们可以把 零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识, 从而得出科学的结论,以便发扬成绩,克服缺点,吸取经验教训。它还可以作 为先进经验被上级推广开来,为其他单位所汲取、借鉴, 以利于推动工作的
顺利开展。
总结和计划不同。计划是在工作之前制订的,是为了下一步的工作扎实有 序地进行而作的安排和打算;总结是在工作结束或 告一段落时所作的回顾和 评析。前者是写准备怎么做,后者是写做了什么,做得怎么样。但二者乂相互 联系,计划是总结的依据,总结乂是下一个计划制订的前提。没有切实可行的 计划,工 作就不会扎实有序地进行,总结就难以完成;同样,没有一个好的总 结,下一步的工作计划就不好制订。
(二)总结的特点
自我性和实践性。总结是对”我单位”、”我部门”或”我 自己”前一段工 作进行回顾和反思的产物,采用的是第一人称写法,元论是成绩、做法还是经 验、教训等,都是从我”或我们”的角度出发来写的,其内容必须是以自身 亲历的工作实践为材料来撰写的。
条理性和理论性。总结是对以往的工作进行的细致的 梳理”,通过介绍 ”做了什么”、”如何做的”、”做得怎么样”,给人们一个活晰的认识。但总结 决不是”流水账”,不是以往工 作的简单罗列,而是从大量的事实中找出成绩
与不足,总结出经验与教训,进行理论分析与概括,使人们对所做的工作由感 性认识上升到理性认识。
全面性和真实性。总结是对前段工作实践的回顾、检查, 目的是为了更 好地指导下一段的工作,因此,具有全面性和真实性的特点。正是因为总结具 有指导意义,所以所列举的事例和数据都必须完全真实可靠,确凿元误,任何 夸大、缩小、随意杜 撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。
(三)总结的分类
根据不同的分类标准,可将总结分为许多不同的类型。
按范围分,有单位总结、部门总结、个人总结。
按性质分,有工作总结、学习总结、思想总结等。
按时间分,有月份总结、季度总结、年度总结等。
按内容分,有综合性总结、专题总结等。
以上总结的分类,目的在于明确重心、把握界限,为构思写作提供方便。
其实,它们相互之间是可以相容、交义的例如,《 x x市xxx2005年度工作总 结》,按性质分是工作总结,按范围分是单位总结,按时间分是年度总结,按 内容分是综合性总结。因此,学习时应灵活掌握,不必过于拘泥于形式。
二、总结的结构内容与写法
总结因对象、目的、内容、要求不同,结构形式也各不相 同。一般来说,
在内容上主要包括基本情况概述、主要成绩与经验、问题与教训、努力方向四 个方面;在形式上主要由标题、正 文、署名和日期组成。
(—)标题
总结的标题制作较为灵活,通常有以下几种形式:
最常见的是由单位名称、时间、主要内容和文种组成, 如《x x省xxx2005 年度工作总结》。
标题中强调突出中心内容,不出现单位名称,如《春季严打”工作总结》。
采用正副双标题形式,正标题点明文章的主旨或重心, 副标题具体说明
文章的内容和文种,如《维护治安,服务群 众一 200 x年巡警工作总结》。
(二)正文
和其他应用文体一样,总结的正文也分为开头、主体和结尾 三部分,各部
分均有其特定的内容。
开头。总结的开头主要用来概述基本情况,包括单位名 称、工作性质、
主要任务、日寸代背景、指导思想,以及总结目的、主要内容提示等。作为开 头部分,要注意简明扼要,文字不可过多。
主体。这是总结的主要部分,内容包括成绩和做法、经验和教训 11、
今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多,要特别注意层次分明、条理活楚。
主体部分常见的结构形态有以下三种:
第一,纵式结掏。就是按照事物或实践活动的过程安排内 容。写作时, 把总结所包括的时间划分为几个阶段,按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、 做法、经验、体会。这种写法的优点是事物发展或社会活动的全过程活楚明白。
第二,横式结构。就是按事实性质和规律的不同分门别类地 依次展开内
容,使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集 中。
第三,纵横式结构。安排内容时,既要考虑到时间的先后顺 序,体现事
物的发展过程,乂要注意内容的逻辑联系,从几个方面总结出经验教训。这种 写法,多数是先采用纵式结构,写事物发展的
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