中考数学第24讲图形的相似复习教案(新版)北师大版.docVIP

图形的相似 教学目标 1. 了解比例的基本性质， 了解线段的比、 成比例线段， 平行线分线段长比例， 通过实例了解黄金分割 . 2. 通过具体实例认识图形的相似，知道相似多边形的对应角相等，对应边成 比例，面积的比等于对应边比的平方； 3. 了解两个三角形相似的概念，掌握两个三角形相似的条件 . 4. 了解图形的位似，能够利用位似将一个图形放大或缩小； 5. 通过实例了解物体的相似，利用图形的相似解决一些实际问题 ( 如利用相似测量旗杆的高 度). 教学重点与难点： 重点： 相似三角形的性质与判定定理的应用． 难点： 能利用相似三角形的性质定理和判定定理解决有关的问题． 教学准备： 教师准备： 导学案、多媒体课件． 学生准备： 课前完成导学案上的“课前热身及知识梳理” ． 教学过程： 一、课前热身，回顾知识 （学生在提前下发的导学案上完成课前热身训练，以及相似三角形相关的知识点的回 顾. ） 1. 若 a b ＝ 1 2 ，则 a b b = . 2. 如图，在△ ABC中，EF∥BC， 1 AE EB 2 则 S△ABC= . ，S 四边形 BCFE=8， 四边形 BCFE=8， 3. 如图，在△ABC中，点 D，E，F 分别在边 AB，AC，BC上，且 DE∥BC，EF∥AB．若 AD=2BD， 则 CF BF 的值为（ ） A． 1 2 B． 1 3 C． 1 4 D． 2