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- 约2.82千字
- 约 5页
- 2020-08-30 发布于广东
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第一单元测评卷
一、汉字乐园。(12 分)
1.根据下列汉字完成练习。(7 分)
据 堤 填 跃 盼
(1)这几个字都是 结构,“堤”和“填”的部首都是 ,说明字义和 有关;“据”的
部首是 ,说明字义和 有关;“跃”的部首是
,说明字义和 有关;“盼”的部首是 ,说明 义和 有关。
(2) 字 典 中 的 汉 字 是 按 音 序 排 列 的 , 请 你 按 照 音 序 给 上 面 的 字 排
序: 、 、 、 、
2.动动手,查字典。(5 分)
“震、俗、崩、滚、犹”五个字用部首查字法,
、 、 。 如 果 , 顺 序应
为: 、 、
二、看拼音,写字词。(5 分)
1.dùn( )时,辽 kuò(
2.江水把岸边的石块
3.农民种 pú ta ,所以这里的农民建起了水果种植基
地。
4.夕 临。
三、词语
1.写出下列句 )
(1)深蓝色的天空里 数半明半昧的星。( )——( )
(2)月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照
亮了,照亮了村间的大道和小路……
( )——( )
(3)远处,几座小山在云雾中若隐若现。 ( )——( )
(4)霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
( )——( )
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2.把下列词语补充完整。(6 分)
人声( )( ) 鸦雀( )( ) 悄无( )( )
窃窃( )( ) 锣( )喧( ) ( )声( )语
四、句子训练营。(7 分)
1.按要求完成句子练习。(4 分)
(1)浪潮越来越近,犹.如.千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(用加点的词语造
句)
(2)沟水汩汩,很满意地响着。(仿写拟人句)
2.写作中,一般要用“看”“听”和“闻”来写景。 、“听”
到的、“闻”到的?分别找一句写下来。(3
(1)看到的:
(2)听到的:
(3)闻到的:
五、根据课文内容填
1.午后一点左右 。顿时
脚往东望去,江面还是 ,看
不出 ,只见东边 的地方出现了一条白
线,人群
2.《走月亮》 诗如梦的 图,让人从中感受到了浓浓
的 。
3.《秋晚的江上》一诗中,“ ”字突出了鸟倦的程度;“双翅一翻,/把斜阳掉在江上”运
用 了 的 修 辞 手 法 , 体 现 了 鸟 儿 摆 脱 重 负 , 追 求 自 由 的 精
神;“ ”“ ”“ ”三个词把芦苇人格化,给全诗增添了情趣和生气。
4.《繁星》一文中,“我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它
们在小声说话。”这句话运用了 的修辞手法,把“我”与大自然融为一体,使人如临
其 ,如闻其 ,让人产生无限遐想。
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六、阅读课文片段,完成练习。(9 分)
是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮
了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
……
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石
间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
……
啊,我和阿妈走月亮……
1.“走月亮”的意思是: 。(1
2.作者描写的月光下的景物有: 、
3.“每个小水塘都抱着一个月亮”中的“抱”字运 描写
了 。(3 分)
4.“啊,我和阿妈走月亮”在课文中共 )
A.抒发了“我”跟阿妈走月亮的欣
B.在结构上起到了串联全
七、读文章,完成练
高乡,那里气候宜人,景色优美。湖的周围是连
锦不断的 无风的时候,水平如镜,朵朵白云、青青山影倒映于
湖面,山光水 小小的鱼儿在水中穿梭,好像是在崇山、白云之间游动,
使人仿佛置身于仙
那湖水,被当地人誉为“圣水”。它冬暖夏凉,当大自然被浸渍于严寒之际,它却依然
碧波荡漾。湖中鱼类繁多,湖边珍禽成群,传说湖底还有怪畜猛兽。也有人称自己亲眼见过
两条大鱼,说是一条就有几辆卡车连起来那么长,当它们游出湖面嬉戏的时候,搅动得湖水
像开了锅一样。这给错高湖又増添了几分神秘色彩。
有时候,人们还能看到这样的幻景:湖面映出了草原、雪山,甚至能清楚地看到拉萨繁
华市场的一角和法会的热烈场面。这大概就是人们所说的海市蜃楼吧。
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最给湖面增光添色的,自然是湖中的那座小岛。小岛圆如一顶毡帽,周围绿树环绕,中
央便是远近闻名的格萨尔王庙。传说格萨尔王东去灭妖归来,路经错高湖,被那里的景色深
深吸引,便在这座小岛上停了下来,欣赏湖光山色,久久不愿离去。后人为了纪念他,便在
小岛上建起了这座格萨尔王庙,立起了他的塑像,记下了他的伟绩。庙内,终日油灯闪烁,
经声不绝;庙外,香烟弥漫,经幡飘动,引来了无数信徒和观光者
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