“三步计算应用题一”练习课精品教学设计课件.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 “三步计算应用题（一）”练习课教学设计 教学内容：课本23页 练习四 教学目标： 通过练习使学生进一步掌握解答三步计算应用题的基本步骤，并能熟练地进行验算，提高学生的分析的判断能力。 教学重点：比较规范地分析、解答问题。 教学用具：小黑板 幻灯 教学过程： 一、基本练习 1、提问：请你说说解答应用题的一般步骤。 学生同桌说 指名说 2、看条件想问题 有00条毛巾，每箱装200条。 ？ 火车5小时行驶450千米。 ？ 修路队每天修路150米，已经修了 天。 ？ 王师傅计划25天加工一批零件，实际提前5天就完成了任务。 ？ 服装厂计划每天生产服装0套，实际比计划每天少生产19套。 ？ 3、看问题想条件，并说出数量关系式。 实际每天生产自行车多少辆？ 实际提前几天完成任务？ 计划每天比实际少加工零件多少个？ 引导学生说出用不同的条件组求出相同的问题。 二、选条件求问题 1、条件 ⑴有00千克苹果