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- 2020-09-02 发布于江西
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义务教育基础课程初中教学资料
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专训2:物态变化规律的探究
探究物质熔化、凝固和沸腾的规律,一般要利用图析法。探究蒸发快慢的影
响因素,一般要利用控制变量法。
熔化和凝固规律的探究
1.(中考·聊城)在探究某种物质熔化时温度随时间变化的规律实验中,记录
的数据如表所示:
时间/min 0 5 10 15 20 25 30 35
物质的温度/℃ 50 70 80 80 80 80 90 100
(1)由以上数据,在方格纸上已描出了各点,请用平滑曲线连接各点,画出
此物质熔化时温度随时间变化的图像。
(第1题图)
(2)由图像可知,此物质是________(填“晶体”或“非晶体”),其熔点是
________℃。
2.(中考·临沂)如图甲所示,是李辉“探究物质熔化规律”的实验装置。图
乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图像。
(第2题图)
(1)实验中使用的温度计是根据_______________________原理制成的。
(2)由图乙可知,该物质是________(填“晶体”或“非晶体”)。
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好成绩,为祖国奉献力量
1
(3)该物质在 BC 段处于____________(填“固”“液”或“固液共存”)状
态。
汽化和液化规律的探究(控制变量法)
3.(中考·武汉)小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度
变化的特点,当水温接近90 ℃时,每隔0.5 min 记录一次温度,并绘制出了如图
乙所示的温度与时间关系的图像。
(第3 题图)
(1)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里
面的________ 散发到空气中,就表明水沸腾了。
(2)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因
是___________________________________________________________ 。
(3)小明在第9 min 撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变。如图
乙所示,这段时间内烧杯底部的温度________(填“高于”“等于”或“低于”)
杯内水的温度,原因是__________________________________________________
________________________________________________________________ 。
4.学习了影响液体蒸发快慢的因素后,李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还
与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品,设计实验验证李丽的猜想是
否正确。
(1) 实验中应控
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