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学生公共安全教育第一课主题班会策划方案 　　学生公共安全教育主题班会方案1 　　教学目标: 　　1透过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识 　　2引导学生在活动中认识生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。热爱生命保护生命 　　3为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法知法守法，确保身心健康，平安完成学业， 　　教学重点:让学生明白各种常见的交通信号标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。 　　教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规 　　教学过程：讲解交通安全事故案例 　　一导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们 　　二交通法规法律条文 　　法规篇：1道路交通2交通安全3交通法规 　　4道路交通标志和交通信号5看图识标志 　　常识篇：1行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 　　2行人横过马路为什么要走人行横道? 　　3没有划设人行横道的马路就应注意哪些? 　　4为什么不能翻越护栏? 　　5为什么不准扒车追车强行拦车? 　　6为什么走路时不能看书或做其它活动? 　　7骑自行车就应注意什么? 　　8乘汽车时要注意什么? 　　9遇到交通事故怎样办? 　　警示篇：1骑自行车违反交通法规2行走时违反交通法规 　　3铁路或铁路口违反交通法规4交通安全教育卡 　　三观看小品--《爸妈，对不起》 　　情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在必须要留意……，他却一个劲地说爸妈罗嗦 　　情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。 　　情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲哀的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。 　　老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们就应怎样做，才会尽量避免这些杯具的发生?小组成员进行讨论，说出感受 　　本课小结 　　同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。 　　四交通知识问答课堂练习 　　1行人在经过人行横道时，怎样走才最安全? 　　a一向向右看b一向向左看 　　c先向左看，再向右看 　　2行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过? 　　a跑步快速透过b示意机动车让行后直行透过 　　c确认安全后直行透过 　　3黄灯持续闪烁时表示 　　a有危险，车辆行人不准透过 　　b车辆行人须注意观望，确认安全后透过 　　c车辆行人能够优先透过 　　4当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义? 　　a即将变为绿灯，做好起步准备 　　b清理路口，不准通行 　　c道路通畅，快速透过 　　5机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带? 　　a前排乘车人b后排乘车人c全部乘车人 　　六课后作业 　　1当你需要乘坐出租车时，你能够 　　a站在机动车道上拦乘b站在路口拦乘 　　c站在人行道上拦乘 　　2当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车? 　　a从机动车左侧下车b从机动车右侧上下车 　　c只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够 　　3小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 　　4)使用中发现电器有冒烟冒火花发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 　　2.安全使用煤气 　　1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 　　2)使用燃气器具，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 　　三交通安全 　　1.行走时怎样注意交通安全 　　1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2)集体外出时，要有组织有秩序地列队行走。 　　3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4)穿越马