校长领导导力及其提升.ppt

校长领导力的内涵与提升 目录 竹么是额辱力 二/梯提开额辱方 竹玄是校長顿辱力 四/笼样提开校额辱力 什么是领导力 自我超越止于至善 ◎ (一)概念的界定 自我超越止于至善 管理 ◎ ●为了实现某种目的,而进行的决策、计划、组 织、指导、实施、控制的过程。 ■德鲁克说:“管理就是界定企业的使命,并激励和组 织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务,而 激励与组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管 理。”这就是德鲁克对管理的定义。 自我超越止于至善 ◎ 领导 ● 领导是影响的艺术或过程,以便一群人能心甘 情愿地奋斗,并朝向某种组织目标。 ■佰恩斯:“领袖劝导追随者为某些目标而奋斗,而这些 目标体现领袖及追随者共同的价值观和动机、愿望和需求、 抱负和理想。” 自我超越止于至善 ◎ 领导是影响人们自动为实现团体目标而努力的 种行为。 ·领导是人们促使其部属充满信心,满怀热情来 完成他们任务的艺术 领导是对组织内群体或个人实行影响的活动过 程 °领导是影响一个集体走向目标的能力 自我超越止于至善 领导与管理的联系与区别 ◎ (1)联系 成功的管理一定包含领导的因素 ·过分强调管理而领导无方,会造成重微观轻宏观、重短期行为忽略战略 规划 领导有力而管理不善,则会导致强调长远规划不注意短期的计划与实施, 过于注重组织文化而不注意细微的专业分工和规则 (2)区别 通