汉语国际教育专业本科留学生中国诗词教材建设研究.pdfVIP

摘 要 诗词是中华民族代代流传下来的瑰宝，承载着非常丰富的文化信息，它兼具 语言和文化两种性质，受到对外汉语教师的青睐，同样也是对外汉语教学中不可 缺少的一种教学材料。因此，本文在现已出版的中国诗词教材以及前人的研究成 果基础上采用文献研究法、访谈法、交叉研究法，提出适用于汉语国际教育专业 本科留学生的中国诗词教材建设思路。选取适用于汉语国际教育专业本科留学生 的诗词教材对留学生进行语言和文化教学，不仅对留学生的语言学习大有裨益， 而且还可以更好地达到传播中华文化的目的。 本文主要分为五个部分进行阐述：第一部分是绪论部分，主要探析了在“讲 好中国故事，传播好中国声音”时代背景下汉语国际教育本科留学生中国诗词教 材建设研究的选题和意义、研究方法和研究内容以及研究现状。第二部分论述了 建设中国诗词教材的必要性，分别从“讲好中国故事，传播好中国声音”的理念、 教材需求现状、诗词本身的语言特点三方面进行阐述。第三部分对建设中国诗词 教材的选文原则进行了研究，分别从“讲好中国故事，传播中国精神”原则、基 于历史发展的选文原则、基于诗歌主题分类的选文原则、基于语言认知规律的选 文原则进行论述。第四部分是中国诗词教材的注释研究，其中包括注释考虑因素 分析以及注释原则研究。第五部分是中国诗词教材练习设计研究，其中包括练习 设计的必要性，练习设计的目的以及练习设计的原则。第六部分是结语部分，这 里提出了本文研究的不足之处以及对汉语国际教育诗词教材建设与教学提出几 点建议与展望。 关键词：汉语国际教育本科教材；诗词教材建设；文化传播 II Abstract Poems are treasures handed down from generation to generation of the Chinese nation and carry very rich cultural information. They have both language and culture characteristics. They are favored by teachers of Chinese as a foreign language and are also an indispensable teaching material in teaching Chinese as a foreign language. Therefore, based on the published Chinese poetry textbooks and previous research results, this article adopts the literature research method, interview method, and cross- study method, and puts forward the idea of Chinese poetry textbook construction suitable for international students majoring in Chinese international education. Choosing poems and textbooks suitable for undergraduate international students majoring in Chinese international education not only helps the language and cultural teaching of international students, it not only benefits the language learning of international students, but also can better achieve the purpose of spreading Chinese culture. This article is divided into five parts for elabor