最新恢复中践行初心使命,勇担时代重任.docVIP

最新恢复中践行初心使命,勇担时代重任.doc

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     使命指出使的人所领受应完成的任务;应尽的责任;指奉命办事的人。本站精心为大家整理了恢复中践行初心使命,勇担时代重任,希望对你有帮助。   恢复中践行初心使命,勇担时代重任   7月4日下午,我校第一党支部在高三园会议室召开支部大会,专题学习校党委顾晓明书记在7月1日庆祝建党98周年纪念大会上关于“不忘初心、牢记使命,办好党和人民信任的三中”的讲话精神。会议由第一党支部书记年级主任伍学文主持,支部全体成员参加。   会议指出“不忘初心,牢记使命”主题教育是贯彻党的十九大精神的重要举措,是党保持永远年轻的重要法宝,是党始终铭记历史的重要力量,是党不断开创未来的重要基础,是加强党的建设的永恒课题。通过主题教育的开展,持续引领广大党员教师深入学习,提升党性修养,进一步发挥党员先锋模范作用,在新时代、新矛盾、新挑战中攻坚克难、勇往直前、奋发有为。   会议强调全体党员教师要在主题教育中切实做到“守初心、担使命,找差距、抓落实”,在与学生同奋斗、共成长的过程中永远守住教书育人的初心;牢记三中所承担的办好攀枝花优质教育的重要使命;在学习中摆正位置、找准差距、见贤思齐;在工作中服从安排、不讲条件、勤奋团结、追求卓越。   会议要求全体党员教师要深入学习领会主题教育精神,“不忘初心,传承三线精神;牢记使命,弘扬三中精神;坚定新情况下三中的发展方向,走好新时代三中的发展之路;坚持把立德树人作为教育教学工作的第一要务,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题,坚守住教育规律和教育本真,树立正确的人才观,以德育德、育人育心,做到知行合一,为国家和社会培养全面发展、身心健康的未来建设者和接班人。   恢复中践行初心使命,勇担时代重任   习近平总书记强调,理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。我们开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是要把理论武装作为重中之重,聚焦解决思想根子问题,自觉对标对表,及时校准偏差,坚守初心不忘来时路,勇担使命展现新作为,做到理论学习有收获、思想政治受洗礼,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走,切实增强贯彻落实的自觉性坚定性。   第一,践行初心使命,就是要坚定政治信仰、一心向党铸忠诚,始终用党的创新理论武装头脑。开展这次主题教育,是思想建党、理论强党的重要举措,根本任务就是要深入学习贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想,用当代中国马克思主义武装头脑、指导实践、推动工作,锤炼忠诚干净担当的政治品格。全省党员干部特别是省级领导、各部门单位负责同志,要以这次主题教育为契机,在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上当好表率,切实做到学思用贯通、知信行统一,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要坚定信仰讲忠诚。心中有信仰,脚下才有力量,前进才有方向。进入新时代,面对当今世界百年未有之大变局,我们必须进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,严守政治纪律和政治规矩,始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义,坚定不移沿着以习近平同志为核心的党中央指引的方向,走好实现中华民族伟大复兴新的长征路。要对标对表找差距。开展主题教育就要奔着问题去,把问题查找准、剖析透、检视到位,为整改提供精准靶向。要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样,深入查找自身在理论修养、立场观点、思维方式、工作方法等方面的差距和不足,列出问题清单,拿出有针对性的整改措施。要学以致用重实效。当年大庆石油会战靠“两论”起家,就是通过学习毛主席的《实践论》《矛盾论》,用辩证唯物主义的立场、观点、方法分析解决石油会战中的实际问题。现在我们学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,必须与当前正在做的事情结合起来,坚持理论联系实际,运用这一思想蕴含的马克思主义认识论、方法论,攻克龙江振兴发展进程中的一个个难题。   第二,践行初心使命,就是要增强公仆意识、一心为民践宗旨,自觉同人民想在一起、干在一起。习近平总书记强调,党的根基在人民,党的力量在人民,人民是决定党和国家前途命运的根本性力量。我们讲“守初心”,最本质的就是牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。必须时刻牢记,人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标,我们共产党人无论走得多远,都不能忘记过去,不能忘记为什么出发。要始终坚守人民立场。依靠群众则无往不胜,脱离群众将一事无成。我们要始终坚持以人民为中心的发展思想,想问题、作决策都要把人民放在心中最高位置,把人民群众满意不满意、赞成不赞成作为衡量工作的根本标准,积极团结群众,充分激发重振龙江雄风的人民力量。要了解关心群众疾苦。在调研中我感到,城市中也有必须解决的底线问题,保障群众的吃住行就是底线,必须彻底解决好,这就

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