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2020年社管综治工作述职报告
个人述职报告和个人总结的联系和区别:
建立了我校各支部青年文明岗,筹建了学校广播站,并正式运行。进行了文明礼仪倡议活动、选拔培训了各班文明礼仪监督员、利用广播站和早操时间进行了文明礼仪规范、中学生行为规范学习;筹备“绿茵文学社”、“春蕾书法协会”。
(1). 都可以谈经验、教训,都要求事实 材料和观点紧密结合
为积极稳妥地推进村综治、维稳各项工作,本人能经常学习上级有关文件、会议和领导讲话精神。使自己深刻理解和认识综治、维稳工作的重大意义,切实做好社会稳定是当前工作的重中之重。有针对、有重点地开展矛盾纠纷日常排查工作及调处工作。一是面上排查与重点排查相结合。通过定期与不定期组织人员开展综治排查。对存在不利稳定因素较多的村组开展了重点排查及维稳工作。对存在的问题,分阶段,有计划,有重点地开展了整治,解决了广大群众普遍关注的热点、焦点问题;二是定期召开村组干部例会,研究分析问题,查找根源,堵塞漏洞,把不稳定因素消除在萌芽状态。
(2). 总结回答的是做了什么工作,取得了哪些成绩, 有什么不足,有何经验、教训等。
述职报告要回答的则是什么职责,履行职责的 能力如何,是怎样履行职责的,称职与否等。
(3). 个人总结重点在于全面归纳工作情况, 体现工作实迹。
述职报告重点在于突出表现德、 能、 才、 绩,表现履行职责的能力。
加强基层综治组织建设,搞好群防群治工作。成立局群防群治工作领导小组,完善和加强了基层综治组织,积极开展了群防群治活动。积极组织班子成员和部门负责人对单位辖区巡逻检查、门卫值班情况进行经常性夜查和抽查。
(4). 总结主要运用叙述的方式和概括的语言, 归纳工作结果。
述职报告多采用夹叙夹议的写法。
三是强化日常工作监督指导。坚持综治委每 月一次的社会治安情况分析例会制度,认真听取各综治成员 单位的工作汇报、矛盾纠纷排查调处工作情况及治安情况报 告,及时了解情况,分析问题,为群众解决困难和问题。 ㈡排查化解纠纷,在落实各项措施上出实招
2020年社管综治工作述职报告
今年以来,在县委、县政府和教育局的正确领导下,在县综治委的领导 和精心指导下,我校加大了校园社会治安综合治理的工作力度,我本人也竭 尽所能,紧紧围绕工作创造一流、目标争第一的定位,以“创平安校园建设 为载体,着力强学校建设,矛盾调解机构,提升老师素质,全力维护社会治 安稳定,在思想上力求创新,工作上开拓进取,认真履行职责,为建设平安 五中作出了积极努力,为此做了一些工作,取得了显著成绩,现述职如下: 代县五中一贯重视社会管理工作,师生紧绷安全弦,全面实施“5125” 工程。五个“一”是指:贯彻一个方针,即: “打防并举、标本兼治、重在治 本” ;遵循一个原则,即: “安全第一、预防为主、常查常抓、保障教学” ; 确立一个管理思路,即: “全方位唤醒安全意识,多层次落实安全措施,大面 积提高安全系数” ;营造一个环境,即:营造稳定安全和谐的环境;提供一个 保障,即:保障了教师安心教书,学生安心学习,家长安心工作。通过人防、 物防、技防,取得了校园安全与教学成绩双促进、双提高的特好效果,送出 两届毕业生,中考成绩喜人,在去年忻州市初中 10 强学校的基础上跻身全市 第 6 名,全县第一名。2020 年 3 月、2020 年 3 月,连续两年又被县委、政 府评为“社会治安综合治理先进单位” 月被忻州市社会治安综合治理委员 ,5 会评为“2020 年度基层社会治安综合治理工作先进单位” 。 学校是人群密集的场所,校园安全关系到千家万户的幸福,安全教育是 生命教育,任何忽视安全的思想和行为都是对孩子们未来不负责任的表现。 基于此,我校坚持一手抓教学,一手抓安全,将社会管理综治工作与教学工 作同重视、同布置、同落实、同评价。成立领导机构,校长负总责,学校重视抓,副校长分管抓,综治办专门抓,政教处直接抓,班主任具体抓,后勤 人员服务抓,有关部门配合抓。做到了四个结合:人防、物防、技防相结合, 内部保护和外部保障相结合,专门机构与群防群治相结合,自我防范与教育 防范相结合。形成了校内校外,通力合作,群防群治,严防严抓的管理网络。 归纳总结,我校社会管理工作主要实现了两个“五” ,即实现“五个没有” , 做到了“五个坚持” 。 实现了“五个没有” ,主要是指,没有管理盲区,没有空档时间,没有闲 置人员,没有忽视对象,没有安全事故。
医德医风方面,严格自律,从不收受红包和开单提成,对待患 者热情主动,态度和蔼。工作认真负责,遵守上岗纪律。 综上所述,本人从政治表现、任职年限、业务技术、医德医风 等方面符合评审标准,本人将认真
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