五年级奥数学练习试卷思维培训资料 立体图形和表面积 (2).pdfVIP

第三讲 立体图形和表面积 内容概述 在普通数学的课本里我们学习了长、正方体等简单的立方体和其体积、表面积的计算方法，都是相对 比较简单的，今天我们一起将这部分内容进行拓展和研究。我们主要研究的对象是复杂的立方体的体积和 表面积计算方法。但是需要提到的一点是，这两部分并不是小学几何重点，最重要的依然是直线形和圆形 面积部分。 如右图，长方体共有六个面（每个面都是长方形），八个顶点，十二条棱． 1．在六个面中，两个对面是全等的，即三组对面两两全等。 （叠放在一起能够完全重合的两个图形称为全等图形．两个全等图形的面积相等， 对应边也相等）． 2．长方体的表面积和体积的计算公式是： 长方体的表面积：S长方体＝2 （ab＋bc＋ac）； 长方体的体积：V长方体＝abc． 3．正方体是各棱相等的长方体，它是长方体的特例，它的六个面都是正方形． S 2 V 3 如果它的棱长为a，那么： 正方体=6a ， 正方体=a ． 例题精讲 【例1】 用铁皮做一个如右图（单位：cm）所示的管道，需用铁 皮多少平方厘米？（圆周率取3） 分析：两个同样的工件可拼成下图的圆柱体，所以一个工件需铁皮： （46＋54）×15×3÷2＝2250 （cm ）。2 1 【例2 】 右图是一个零件的直观图。下部是一个棱长为40cm 的正方体，上部是圆柱 体的一半。求这个零件的表面积。（圆周率取3 ） 分析：前后、左右方向的表面积为：40×40×4=6400cm2 ， 2 2 上下表面积为：40 ×40+3×（40÷2）×40=4000 cm ，总的表面积为：10400 cm 【例3 】 如右图用高都是1米，底面半径分别为 1.5米、1米和0.5米的3个圆柱组  成一个物体．问这个物体的表面积是多少平方米?( 取3．14) 分析：物体的表面积恰好等于一个大圆柱的表面积加上中、小圆柱的侧面积，即  2    2 1.5 2 1.512 112 0.51     4.5 3 2  10.5 32.97(平方米） 即这个物体的表面积是32.97平方米． 【例4】 在一个棱长为50厘米的正方体木块，在它的八个角上各挖去一个棱长为5厘米的小正方体，问 剩下的立体图形的表面积是多少？ 分析：对于和长方体相关的立体图形表面积，一般从上下、左右、前后3个方向考虑。变化前后的表面积 不变：50×50×6=15000 （平方厘米）。注意与下题的区别。 【例5】 （北京市第十二届迎春杯）一个正方体木块，棱长是15．从它的八个顶点处 各截去棱长分别是 1、2、3、4、5、6、7、8 的小正方体．这个木块剩下部分的表面积 最少是多少？ 分析：截去一个小正方体，表面积不变，只有在截去的小正方体的面相重合时，表面积 才会减少，所以要使木块剩下部分的表面积尽可能小，应该在同一条棱的两端各截去棱 长7与8的小正方体(如图所示)，这时剩下部分的表面积比原正方体的表面积减少最多． 剩下部分的表面积最小是： 15 ×15×6-7×7×2=1252。想想为什么不是15 ×15×6-7×7-8×8 ？ 【例6 】 （小学数学奥林匹克竞赛）下图是一个棱长为2 厘米的正方体，在正方体 上表面的正中，向下挖一个棱长为 1 厘米的正方体小洞，接着在小洞的底面正中向 下挖一个棱长为 1/2 厘米的正方形小洞，第三个正方形小洞的挖法和前两个相同为 1/4 厘米，那么最后得到的立体图形的表面积是多少平方厘米？ 分析： 我们仍然从3 个方向考虑。平行于上下表面的各面面积之和：2 ×2 ×2 ＝8 （平方厘米）；前后方向、 左右方向：2 ×2 ×4=16 （平方厘米），1 ×1 ×4 ＝4 （平方厘米），1/2 ×1/2 ×4=1 （平方厘米），1/4 ×1/4 ×4=1/4 （平方厘米），这个立体图形的表面积为：8+16+4+1+1/4=29 又1/4 （平方厘米）。 【例7 】 有一个长方体，它的表面积是190 平方厘