垃圾发电厂危险源辨识报表复习过程.docVIP

危险源统计表 填制单位（公章）： 填制时间： 序 号 危险源 风险（可能导致的事故） 控制措施（含管理措施和技术措施） 风险等级（危险源分级） 备注 重大 重要 一般 1 锅炉 爆炸 汽各设置有两只安全阀，过热器设置一只安全阀，一只向空排气门。安全阀定期进行校验保证能可靠动作。对汽包和过热器定期进行巡检，发现安全隐患及时消除。 对汽包进行定期报检，由锅检所对汽包进行定期检定。 3、对压力系统进行水压试验 是 2 除氧器 破裂 除氧器水箱设置一只安全阀，除氧头设置一只安全阀。安全阀定期进行校验保证能可靠动作。对除氧器定期进行巡检，及时发现安全隐患进行消除。 是 3 连排 破裂 水箱设置一只安全阀，安全阀定期进行校验保证能可靠动作。对设备进行定期巡检，及时发现安全隐患进行消除 是 4 压力管道 长时间运行后可能出现裂缝和减薄 对压力管道进行定期金属监督和测厚，对主蒸汽管道进行定期报检，由锅检所进行定期检定。 是 5 空压机储气罐 破裂 每只储气罐安装安全阀一只，对安全阀进行定期校验，平时进行定期巡检，发现安全隐患及时消除 是 6 除尘器储气罐 破裂 每只储气罐安装安全阀一只，对安全阀进行定期校验，平时进行定期巡检，发现安全隐患及时消除 是 7 化学试验药品 人员中毒 建立专人负责管理和领用制度 对未使用药品进行上锁管理 对购买和使用量进行控制 是 8 渗滤液廊道和渗滤液收集池 甲烷爆炸 有窒息危险 使用防爆电机 安装除臭风机，人员进入前进行抽风工作 人员进入前检测甲烷含量和氧含量 是 9 垃圾储坑 甲烷爆炸危险 1、照明采用防爆灯 2、一二次风机取风从垃圾坑取，降低甲烷浓度 是 10 渗滤液处理系统各池子 甲烷爆炸危险 对调节池、厌氧池、兼氧池等各池子进行密封，顶部安装导流管道，用抽风机将产生的甲烷抽到垃圾坑后进入锅炉焚烧 是 11 酸碱罐 泄漏 1、安装酸雾吸收器 2、对地面等进行防腐处理，修导排沟到综合水池 3、现场安装沐浴器和冲眼器 是 12 GIS室 SF6气体中毒 安装SF6气体检测报警仪，定期巡检发现隐患及时消除 是 13 渗滤液处理系统 甲烷爆炸危险 安装除臭抽风机将甲烷抽吸到垃圾坑后进入锅炉燃烧，平时对引风管定期检查，确保贯通。 是 14 交叉作业 人员伤害 交叉作业必须办理工作票，采取设备挂牌上锁制度，外单位作业工作必须由九江公司培训合格员工担任负责人进行统一指挥 是 15 密闭容器作业 人员伤害 必须办理工作票，由九江公司培训合格员工担任负责人。进入之前进行充分通风并检测气体和氧气浓度后方能进入，工作中专人监护，保持联络进行关注。 是 16 带电作业 人员伤害 必须办理工作票，由九江公司培训合格员工担任负责人。对带电充分落实组织措施和技术措施后方能开工作业。 是 17 动火作业 人员伤害、设备损坏 办理动火作业工作票，落实各项安全措施，进行安全技术交底后方能开工。 是 18 吊装作业 人员伤害，设备损坏 吊装人员、指挥人员必须持证上岗，吊具索具进行定期检查合格，办理工作票，落实各项安全措施后执行。 是 19 登高作业 人员伤害 办理工作票，落实各项安全措施，进行专人监护，必须使用安全带，登高作业人员体检无行业禁忌症，高架工持证上岗。 是 20 天然气调压站 人员伤害，设备损坏 使用前进行充分吹扫，检测浓度，使用后关断生产用气阀门并检测放散门无有压力和余气，日常进行定期巡线检查并做记录。 是 填制人： 低年级识字教学现状分析 识字教学是小学阶段语文教学的重点和难点。在树立大语文教育观的今天，小学阶段的识字教学越来越受到人们的关注，这不仅仅因为识字是学生阅读和作文的基础，还因为汉字本身就是一种文化。就基础性而言，只有解决了识字的问题，才能帮助学生更早、更顺利地进行阅读，并逐步学会阅读方法，进行情感体验，丰富积累，理解、鉴赏文学作品，完成《课标》规定的阅读任务。 之所以说是难点，是因为小学阶段的识字教学任务是艰巨的。首先，《小学语文新课程标准》指出小学生的识字量应达到3500个左右，而小学低年级应达到1600至1800个左右（会写800──1200个），由此可见，小学第一段的识字量约占小学识字总量的50%。而这1600至1800个字在阅读材料中的出现频率约占90%。从“50%”“1600－1800”这两个数据我们可以感受到，小学识字教学尤其是小学低年级识字教学的负担还是很重的。其次，当前小学识字教学存在的问题比较突出，死记硬背和反复抄写，置学生兴趣和潜在能力于不顾的现象还普遍存在。 一、存在问题 识字方法的优化策略为我们的识字教学注入了活力，摒弃了传统识字教学的弊端，但在研究过程中，我们也发现了一些问题： 1、还没有完全领悟新课标“认写分开，多认少写”