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阅读下面的材料,完成18~20题。(10分)
【材料一】
【材料二】受新冠肺炎疫情影响,各地响应教育部号召,纷纷延期开学,进行线上复课。教学阵地从线下转移到线上,既是非常时期的应急之举,也是在线教育的一次“大练兵”。学校利用“云端”技术,搭建“空中直播课堂”,提供丰富多样、可供选择的优质线上教学资源,努力实现学习效果不打折,学习进度不落下。
学校利用虚拟及增强现实技术,为学生提供丰富的真实学习情境。学生可参与到沙盘互动学习、艺术创作、生命教育、科学探险、社会实践、野外考察等教育项目之中。这一系列丰富而生动的跨学科学习场景,有助于学生综合素养提升目标的达成。
学校对学生“在家学习”的效果进行评估。有的学校组织学生进行线上考试,有的学校将学生“在家学习”的学习经历及成果等价转化为相应的学分等形式,这一系列举措能够有效提升对于“在家学习”这一新型教育形态的社会包容性,确保“在家学习”的质量。
【材料三】
18.下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.由于受新冠肺炎疫情的影响,各地进行线上复课,教学阵地从线下转移到线上。
B.运用丰富多样、可供选择的优质线上教学资源,能够完全实现学习效果不打折。
C.疫情期间线上复课既是非常时期的应急之举,也是在线教育的一次“大练兵”。
D.“在家学习”是一种新型的教育形态,具有社会包容性,有助于提升学生素养。
19.请你依据【材料二】,概括学校线上教育采取的措施,帮助【材料一】中的教师C回复家长B。(4分)
20.阅读【材料三】,请用一句话简要概括你从两个图表中获得的主要信息。(3分)
【答案】18.(3分)B
19.(4分)要点:①搭建“空中直播课堂”;②提供优质的线上教学资源;③提供真实学习情境(跨学科学习场景);④对“在家学习”的效果进行评估。(意思对即可)
20.(3分)线上教育具有有效避免疫情扩散等优势,也存在注意力分散等劣势。(“优势”1分,“劣势”1分,语意连贯1分,意思对即可)
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