2-2水体旅游景观.docVIP

PAGE 1 执行日期： 序号： 教案2-2 水体旅游景观 一、知识目标 1. 了解中国水体旅游景观的主要类型。 2. 熟悉中国不同类型水体旅游景观的特征及代表景区。 二、能力目标 1.借助表格，提升学生理解能力，培养学生归纳、构建知识体系的能力； 2.培训学生借助古诗词、成语、谚语欣赏水体旅游景观，加深对了解，体会意境美。 三、德育与情感目标 增强对水资源、环境的保护意识，提高对大自然的审美情趣，增强爱祖国、爱家乡的情感。 【教学重点与难点】 一、教学重点 中国水体旅游景观的主要类型和特征。 二、教学难点 结合相关的古诗词进行导游讲解。 【课型】 讲授、活动课 【课时数】 4课时 【教学过程】 一、诗词导入： “水”作为中国传统诗歌的意象曾多次出现，具有非常丰富的文化内涵。在这些诗歌中,不同的水景观，寄寓了作者的离别之思、哲理之思、豪迈之情、忧愁之意等许多复杂的情感。从熟悉的诗词中体会古代诗人眼中的水体景观。 1.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 —— 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 2.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——杨万里《小池》 3.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜《春花秋月何时了》 4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 —— 李白《望庐山瀑布》 二、水体旅游景观 图示：呈现知识要点 （一）江河旅游景观 1.我国江河旅游景观基本情况： 中国是一个河流众多的国家数万条河流像大大小小的血脉一样广布于祖国大地，大小河流的总长度可绕地球赤道10圈以上。我国的主要河流有长江、黄河、塔里木河、珠江、黑龙江、京杭大运河等。 河流最利于游客做舒缓的走廊式游船观光。在观光的基础上，在适当的河段还可以开展漂流、划船、游泳等水上探险与康乐度假旅游活动，在冬季冰期较长的北方河流上还可以开展滑雪、冰橇等冰雪运动。 2.图文呈现：长江与黄河是我国重要的江河旅游景观，集中了许多自然、人文景观，导游讲解时可结合古诗词、成语、谚语等。 名称 称誉 长度 发源地 流经地 自然景观 人文景观 有关诗词等 长江 黄河 4.其他江河景观举例：三江并流、京杭大运河分别入选世界自然遗产和世界文化遗产 5.知识拓展——峡谷景观：图片呈现，谈谈你的视觉感受，同学间可交流曾经的漂流体验。 （二）湖泊湿地旅游景观 1.湖泊： 速读教材，搜寻关键信息，填写下表： （1）按形成原因分类 类 型 成 因 举 例 1 河迹湖 因河流改道而形成的湖泊 鄱阳湖、洞庭湖、洪泽湖 2 构造湖 因地壳断裂下陷积水成湖 滇池、洱海、日月潭 3 堰塞湖 因山崩、火山熔岩、泥石流等堵塞河道而形成的湖泊 镜泊湖、五大连池 4 海迹湖（潟湖） 由古海湾沙嘴和沙洲不断向外延伸，最后封闭与海洋分隔而成的湖泊 太湖、西湖 5 火山口湖 因火山喷发后火山口积水成湖 长白山天池、腾冲大龙潭火口湖、阿尔山火山口湖群 6 冰蚀湖 因冰川侵蚀形成洼地积水成湖。 喀纳斯湖、青海果海 7 风蚀湖 因风蚀洼地积水成湖 敦煌鸣沙山月牙泉 8 人工湖 即水库，指具有拦洪蓄水、调节径流等特定功能的蓄水区域 千岛湖、葛洲坝水库、三峡水库 （2）按湖水成分进行分类与举例：图文呈现 ①淡水湖：江西鄱阳湖、湖南洞庭湖、江苏太湖、江苏洪泽湖、安徽巢湖 ②咸水湖：青海湖、纳木错湖 ③盐 湖：青海省察尔汗盐湖、茶卡盐湖 归纳中国湖泊之最，完成学案表格。 2.湿地 （1）湿地旅游景观的保护与开发：湿地作为生态科普与生态旅游的重要载体，在旅游开发中应把握好保护与开发之间的最佳平衡关系。 （2）景观图片呈现：扎龙湿地、若尔盖湿地、西溪湿地 （三）泉瀑旅游景观 1.瀑布 （1）阅读教材，寻找瀑布景观形态与观赏角度的关键词。 师生共同完成下表： 名 称 地理位置 特 点 备 注 黄果树瀑布 贵州省布依族苗族自治县白河河段 有瀑布、犀牛潭和水帘洞三奇 壮观、水势浩大 中国最大瀑布 壶口瀑布 山西吉县与陕西宜川县交界处黄河流域 千里黄河一壶收； 瀑布颜色呈金黄色 中国第二大瀑布 吊水楼瀑布 黑龙江省宁安市镜泊湖北端 火山熔岩阻塞牡丹江形成； 形状与尼亚加拉大瀑布相似 最大的玄武岩瀑布 诺日朗瀑布 四川省九寨沟 钙化瀑布； 四季变换，昼夜迥异 中国最宽的瀑布 德天瀑布 广西中越南边境处归春河上游 多束多级瀑布；水流量大 四季变化多姿 亚洲第一大跨国瀑布 庐山瀑布被称为最有诗意的瀑布，你知道哪些描写庐山瀑布的诗词呢？（可课外进行资料搜集） 2.泉水 （1）速读教材，了解泉水景观的不同分类 “天下第一泉”主要是从水质、水味、煮茶的角度，不同人有不同的见解，因此历史上的天下第一泉并不唯一