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地理环境对区域发展的影响教案 111 第一章 地理环境与区域发展 第一节 地理环境对区域发展的影响 课时安排：文科班 3 课时，理科班 2 课时 教学重点： 1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响 2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响 教学难点： 1．区域的特征 2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响 教具准备：多媒体 教学方法：比较法、案例分析法、图示法等 教学过程： 一、区域 1．概念： 区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。 教师讲解强调： （1）区域是客观性（地理差异）和主观性（人们按一定指标和方法划分）的结合物。 （2）划分指标和方法不同， 区域不同。 如按自然环境差异， 我国分为南方地区、 北方地区、 西北地区和青藏地区； 按我经济发展水平，我国分为东部发达地区、中部较发达地区、西部落后地区。 2 ．特征： （教师讲解为主） （1）区域具有一定的区位特征（整体体、差异性） ： 不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。同一区域，区域内部的特定性质相对一致，如湿润区的多年平 均降水量都在 800 毫米以上。但自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。 （2 ）具有一定的面积、形状和边界。 ①有的区域的边界是明确的，如行政区；②有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区。 （3 ）既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域（层次性） 。 如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。 （4 ）开放性 每一个区域都具有特定的地理环境条件，对区域发展产生深刻的影响，并与其它区域有着各种各样的联系。 3 ．划分：由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也不同。 二、地理环境差异对区域发展的影响（学生分析比较学习为主） 每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。 不同区域地理环境的差异→人们生产、生活特点差异→区域的发展水平、发展方向等差异 以长江三角洲和松嫩平原为例。 思考 1．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么 ? 学生答（略） 教师点拨：从地理位置（纬度位置、海陆位置）方面思考回答。 2 ．长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律 ?形成这种分布规律的主要原因分别是什么 ? 学生答（略） 教师点拨：长江三角洲的年降水量大致和我国降水量的普遍规律一致，原因从该地地形为平原，降水主要来自东南季风 等方面分析；松嫩平原的年降水量由于受东面有长白山的阻挡，降水较少，基本呈现从东向西递减的规律。 3 ．长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响 ? 学生答（略） 教师点拨：长江三角洲地区因河网密布，湖泊众多，耕地多为水田，较为分散。松嫩平原地区河网密度小，导致耕地多 为旱地，集中连片。 列表比较： 长江三角洲 松嫩平原 共 性 ①都是平原地区，②都位于我国东部季风区，雨热同期 地理位置 位于北纬 30 °附近， 我国东部沿海地区 北纬 43°～ 48°，地处我国东北地区的中部。 中部，长江入海口 地理 气候条件 亚热带季风气候区，雨热同期 温带季风气候区，雨热同期，大陆性稍强。 环境 土地条件 ①水稻土为主 ②耕地多为水田 ①黑土分布广泛 ②多为旱地 差异 ③土地较为分散 ④人均耕地少 ③集中连片 ④人均耕地面积多。 矿产资源条件 矿产资源贫乏 有较丰富的石油等矿产 农业 耕作方式 水田耕作业 旱地耕作业 主要粮 食作物