2000一2001学年度教科研工作总结.pdfVIP

2003——2004学年度下学期教科研工作总结 在上一个学期教科研工作中，我们以 “科研兴校，科研兴教”为工作中 心，始终把教育科研放在提高教学质量,推进素质教育,特别是创新教育的重 要位置来抓,通过加强理论学习，特别是新课改精神的学习，促使广大教师 解放思想,更新观念,牢固树立了加强教育科研才能提高教学水平的观念,逐 步向 “科研型”教师过渡.全校教科研工作逐渐走向深入.我校教育科研出现 了 “组组有课题，人人搞教研”的可喜局面，开展课堂教学研究，理论探讨 等活动已蔚然成风，优化了课堂教学，提高了教育教学质量，增强了办学效 益。为进一步做好教育科研工作，对前面的工作特作如下总结。 一、深入开展课题实验，强化教科研常规 教改实验课题的选择，必须以先进的教育科学理论为依托，以实施素质 教育为前提，以解决教学中的实际问题为 目的，结合教育教学实际，创造性 确立一些富有研究价值和前瞻性的课题，我校在 “向教育科研要质量”的思 想指导下，广泛开展了 “大量读写、双轨运行研究”、 “张法教学研 究”、 “尝试教学研究”、 “自主选择式考试研究”、 “研究性学习”以 及 “创新教育”等课题实验，实验教师学习掌握先进教育理论，结合学科特 点，创造性地进行课题实验，努力实现课题实验成果的转换，在课堂教