在认识事物本质过程中提高人生发展能力汇编.pptVIP

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  • 2020-09-06 发布于福建
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在认识事物本质过程中提高人生发展能力汇编.ppt

第课 现象本质与明辨是非 ·你认同“眼见为实 耳听为虚”这句话吗? 为什么? 故事分享眼见未必都为实 孔子周游列国被因于陈蔡国境之间,七日未进食。 弟子颜回讨到一些米来煮饭。饭熟了,孔子看到颜 回从锅里抓饭吃,当颜回把饭端来时,孔子佯装没 看见刚才的事,说道:我方才睡着,梦见先君,他 说只有清洁的食物才可送给人吃。颜回知道老师在 怀疑自己偷饭吃,便禀明老师,刚才是柴灰落进锅 里,挑不出来,弃之可惜,学生就把那点儿脏了的 饭抓来吃了。孔子这才发现错怪了自己的学生,慨 叹道:“人们都相信自己的眼睛,看来眼见的也未 必都真实啊!”这个小故事蕴涵着一个道理:仅从 羊式我长白公 表面现象来判断事情,是很容易失误的。 米勒莱尔透视幻觉: 哪条红线更长? 其实一样长哦 00° 两个位于中心的圆哪个大? 其实一样大哦! 这两条线是弯曲的吗? 它们实际上是平行的 c日无 生有的点 闪烁的网格:当你的眼睛环顾图像时,连接处的圆 片将会一闪一闪。 【解析】德国视觉科学家迈克尔·施若夫和E.R.威 斯特于199年发现勒索闪烁的网格幻觉。这种幻觉 产生的原因目前还不十分清楚 眼光注视哪一块,哪一块就会停止 她的眼睛会突然睁开 闭眼的 人 盯着这个女人看 闭眼的女人 少女还是老妇 上述的种种事例告诉了我们什么? 看到了事物的现象≠ 认识了事物的本质 www.+ ·启示:透过现象看本质

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