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第九章 社会发展的统计描述与评价 第一节 社会发展含义及其统计测度 第二节 社会指标及社会指标体系 第三节 社会发展的综合评价 第四节 可持续发展的统计描述和评价 本章学习目的 了解社会发展内涵的演变过程及其对统计测度的影响 了解社会指标的定义 了解社会指标体系的功能及其组成 把握社会发展综合评价中的福利测度方法 掌握社会发展多目标评价方法的基本思路 掌握可持续发展统计的总量测度方法 掌握可持续发展统计指标体系的构造 第一节 社会发展的含义及其测度 社会发展观及其演变 社会发展统计测度的内容与方法 社会发展观及其演变 社会发展统计测度的内容 社会发展统计测度的内容随着社会发展观的演变而不断扩展 社会发展统计测度的方法 社会发展统计测度方法的演进方向 单一总量指标的传统:在国内生产总值基础上构造具有新内涵的总量指标,以此来评价社会发展的结果 多目标评价方法:运用多个指标构成指标体系来描述社会发展所达到的水平以及实现发展的过程,进而对社会发展予以综合评价 第二节 社会指标及社会指标体系 社会指标及其性质 社会指标体系 社会指标及其性质 基本内涵及规定性 社会指标是对社会现象的描述 社会指标的选取要有价值意义,能够评价社会的发展 “投入”社会指标和“产出”社会指标 客观社会指标和主观社会指标 社会指标体系 构造社会指标体系的意义 弥补单一指标的有限性,全面描述一定时期社会的发展状况 社会指标体系指标选取的原则 全面性 有序性 简约性 数据可得性 社会指标体系 社会指标体系的构造取决于对社会发展的理解和特定研究目的,没有通用的社会指标体系 指标体系构成领域的确定 具体指标的选择 国际上曾经出现过的社会指标体系内容梗概 案例分析(一) 第三节 社会发展的综合评价 经济福利的测度 社会发展多目标综合评价 测度经济福利的原因 国内生产总值不能全面反映社会经济发展的成果 有的产出不能带来经济福利 有的经济福利没有计入产出 经济福利的测度 基本思路:以国内生产总值为基础,补充可以带来福利但未包括在国内生产总值中的内容,剔除虽包括在国内生产总值之中但不会提高福利水平的内容 计算公式 经济福利=国内生产总值+补充项目的价值 -扣除项目的价值 经济福利测度的应用局限 应该针对哪些内容予以扣除尚没有统一的认识 调整内容的价值估算还存在着技术障碍 社会发展多目标综合评价 意义 反映社会发展的多维度性质 避免以价格为同度量因素进行总量加总的技术障碍 基本思路 以社会发展的多目标为前提,针对不同目标分别设置相应的社会指标 运用统计方法将这些指标予以综合,形成综合指标数值,以表达社会发展所达到的水平 应用:人类发展指数 基本思路 以居民的长寿和健康、知识水平、获得达到体面生活而需要的资源几方面来反映社会的发展 运用的指标 出生时的预期寿命 成人识字率和总和入学率 人均国内生产总值(PPP$) 应用:人类发展指数 指数编制方法 确定每一指标的最大和最小值 根据公式 将各指标转化为0-1之间取值的指数形式 将成人识字率指数和总入学率指数合成为受教育指数 受教育程度指数= 2/3(成人识字率指数) +1/3(总入学率指数) 应用:人类发展指数 指数编制方法 HDI=(预期寿命指数+受教育程度指数+人均GDP(PPP$)指数)/3 计算结果的判定 各项指标越接近于最大值,HDI评价值就越高,说明社会发展水平越高;反之,HDI就越低,说明社会发展水平处于较低水平 应用:人类发展指数 人类发展指数的局限性 包含的内容有限,过分简单化,不能反映人类发展中普遍存在的贫困、性别歧视等问题 对人类发展指数的补充 贫困问题-人类贫困指数 性别歧视问题-与性别相关的发展指数 性别赋权指数 人类发展指数的计算和比较 案例分析(二) 1997与1990世界各国人类发展的比较与分析 案例分析(三) 应用:社会进步指数(ISP) 基本思路 确定社会进步的各项指标 将各指标浓缩为一个综合指数 具体的指标体系 应用:社会进步指数(ISP) 指数编制方法(一) 计算每一项指标的均值和标准差 应用:社会进步指数(ISP) 指数编制方法(二) 对各指标做标准化处理( ),调整逆指标的方向,使其变化方向与社会进步方向一致 平均各指标值,计算各子领域的得分值 社会进步综合指数=∑子领域得分 人类发展指数与社会进步指数的比较 评价对象的比较 HDI侧重于社会发展的最终结果—人的发展状况 ISP覆盖了社会发展的各个侧面,体现了社会
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