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如何分析电视节目 电视节目分析是高考影视编导专业的基本考试科目之一。和影视作品分析有相同之处，但也有其特殊性。 考查形式有两种： 一种是笔试协作的形式，即当场观看一段15-30分钟的电视节目，如《艺术人生》、《新闻调查》或一段电视散文、纪录片，然后写一篇不少于1000字的电视节目分析文章。活着直接回答试卷上已根据此节目和形式提出的问题。 第二种是以免试综合考查的形式出现的，同样是当场观看一段或一期电视节目，然后直接回答考官根据此节目的内容或形式提出的问题。 考查目的： 考官主要是想通过此项科目了解考生对于电视节目片的主要构成和内容形式的综合识别、判断能力、以及对节目编排=节目设计方法的了解和把握力，同时也考查了考生的分析、应变和写作能力。 什么是电视节目 电视节目是指电视台各个频道为了使观众收视方便，把节目按内容分成版块，并且每个版块都有一个名字，而且在一定的时间内播出的形式。】 电视节目的特质和特征 电视节目的特质 电视节目的特征 电视节目的分类 新闻类节目，包括口播新闻、录像新闻、专题新闻，以及访谈新闻、调查等。 教育类节目，包括文化教育类、社会教育类等类型。 文艺类节目，包括专题文艺、综合文艺、晚会节目以及各种文艺专栏等。 体育类节目，包括体育比赛、体育新闻、体育知识、体育心上、健身健美等。 服务类节目，包括衣食住行、卫生保健、就业、征婚、气象、交通旅游、购物、烹饪、家庭工艺、房间布置等。 电视节目分析的角度 内容 主要分析节目的内容丁文是否贴近节目受众，是否具有自身特点。 例如：《东方时空》，节目定位鲜明，各小节目风格各异，各有侧重，构成一个立体的较全面的“时空报道”。节目的内容定位表现为节目的宗旨、性质、内容、功能、受众范围、文化品位、民族与地方特色等。分析时刻就其中一个侧面着重进行。 结构 主要分析节目怎样开始、发展、结束的逻辑过程。节目的起承转合是否严密，线索是否清晰等。 3．制作 （1）摄像。分析摄像师是否善于运用镜头取景，并掌握镜头的运动规律，是否取得呵护要求的节目的素材。 （2）照明。分析照明师是否掌握电视与舞台上照明的不同要求，并按照导演的意图不管，能否使摄像机准确地拍摄到多情调场景。 （3）录音。分析录音室能否针对每一种不同性质的节目，恰当的运用录音设施，使录音的节目能反映其精华。 （4）剪辑。分析剪辑师画面镜头租借是否合理，各种特技画面是否到位。 （5）合成。分析图像、语言、美术、影响、音乐等多种电视元素是否按照一定的章法，组合成一个有机的整体。 在分析节目制作时，要特别关注片头、片尾部分，分析片头是怎样出现的，片尾是怎么样结束的，两者的画面构图有何寓意、色调、节奏感如何等。 4．主持人 主持人是构成节目风格的重要因素，他跟节目的定位相得益彰。 五、电视节目分析的提纲和写作 1．电视节目分析的提纲 （1）电视节目内容概括，占总分10% （2）本片的思想教育意义。占总分10% （3）本片的艺术特色总说（总体手法、总体艺术特征），占总分20% （4）本片的艺术特色举例（选择一个到两个艺术独到之处），占总分15% （5）本片的艺术特色细节（两三个精彩细节），占总分15% （6）本片的缺点与不足，占总分10% （7）对本片的缺点与不足的建议或意见，占总分10% （8）结束语，占总分10% 以上只是一个大致写作框架，需自己创新，写出自己的风格。 2．电视节目分析的写作建议 （1）先写对给定电视节目的总的认识和看法（节目的层次定位、受众定位、节目的整体特点等），150字左右。 （2）写针对给定的这一期节目的看法（话题的选择、定位、深度、特点等），可以分析本期节目制作是否能够符合要求，有事否有价值等。大约300字左右。 （3）从上面提及的角度中选择一个自己认为突出的并且能够有话说的方向，明确给出自己的观点，并且结合节目的具体内容袭击，站开分析论证，这种类似于电影评论的要求。大约200字左右 （4）再次结合节目的整体定位进行总结。要言简意赅、简明得当。大约150字左右。 时 态 练 习 I (go) to school by bus everyday. He (go) for a walk on Sundays. Su Yang (go) to a farm with her parents last weekend. Let’s (go) and (see). What are you (go) to do tomorrow? I’m (go) to (have) a picnic. You (have) a stove and she (have) a tin-opener. Wh