党建工作第一阶段工作总结（共8篇汇总）.docVIP

　　第1篇第一阶段工作总结 　　魏家楼管理所创建学习型企业 　　第一阶段工作总结 　　创建学习型企业，是我们2010年一项重要工作。按照集团和吴靖分公司的部署，此项工作分三个阶段进行，第一阶段（3月15日-3月25日）为宣传启动阶段，主要任务是成立创建学习型企业领导小组，制定创建工作实施方案，扩大舆论宣传，形成创建学习型企业的浓厚氛围。针对这个部署，我们从3月中旬如期实施工作，在历时两个多月的时间里，圆满完成了规定的各项任务，并使这项工作有了一个良好的开端。现就基本情况总结如下 　　一、成立了以所长为组长、副所长为副组长、各站站长和各股室负责人为成员的创建学习型企业工作领导小组。领导小组下设了办公室，具体负责创建学习型企业活动的开展。与此同时，我们根据收费站和所机关各股室的工作重点、性质、任务等提出不同的要求和不同的任务、目标，确立创建工作的主要内容，明确创建工作的主要步骤，保证创建工作形成良好的开端。 　　二、精心设计，制订了创建学习型企业工作实施方案。在形成方案的过程中，我们在与分公司的总体安排保持一致的前提下，对创建工作的“内容--步骤--措施”均进行了认真细致的构思和设计。一是在学习内容上强调“补”、“新”、“专”。“补”就是根据员工的实际知识储备和能力素质，寻找空白，进行补缺； 　　“新”就是学习新知识、掌握新理论、树立新理念，促进员工从心灵深处认识终身学习的意义和新形势下提高自身综合素质与竞争力的迫切性和必要性；“专”就是专业、专长。不同的岗位有不同的职责和不同要求，需要懂得和掌握与岗位工作相一致的专业技能和本领，有专才有长，有了专长才有可能创新、进步和提升。二是在创建步骤上注重循序渐进、由浅入深。从点滴抓起，采取自然渗透的方式，逐步使广大员工在参与学习和活动的过程中，提高认识，实现内化，转变作风。三是在措施上突出“组织保障--建立机制—拓宽渠道”。即通过成立机构保证对创建工作的有效组织和实施；通过建立机制促进创建工作形成规范化、持久化、制度化；通过拓宽渠道开辟和建立更加广泛的阵地，推动创建工作深入发展。 　　三、加强宣传，营造创建学习型企业的浓厚氛围。一是认真传达集团、分公司就创建学习型企业相关文件和会议精神，使创建工作人人皆知、人人熟知。二是制订并印发了《魏家楼管理所创建学习型企业实施方案》，召开创建工作动员会，明确创建工作的目的、意义、内容、步骤和方法、措施，明确创建工作的任务、分工及实施要求。三是组织学习有关学习型企业建设工作的先进材料和典型做法。四是在4月份，组织开展了“我对创建学习型企业的认识”专题讨论活动，人人撰写了讨论稿。五是倡导有条件的员工建立自己的学习博客，并能相互交流、取长补短。六是在站容站貌建设和办公区、生活区布置以及所有建筑外观， 　　大力营造交通文化氛围，彰显行业风貌，展示企业精神。通过上述措施，使我所学习型企业建设在舆论导向和创建氛围上既有起色，更有成效。 　　通过第一阶段的工作，我们取得了一些成绩，但在宣传工作的深度与广度上还有一定差距，广大员工对创建学习型企业的认识还不是非常到位，参与创建活动的自觉性还有待提高。在下一段工作中，我们将继续抓好思想武装，着力从加强“动因”入手，进一步强化措施、转变观念，把创建学习型企业工作引向深入。 　　二〇一〇年四月三日 　　第2篇第一阶段工作总结 　　怀远县双沟初级中学 　　《共青团活动增强留守儿童归属感的研究》 　　第一阶段工作总结 　　团总支课题研究小组 　　2015《共青团活动增强留守儿童归属感的研究》 　　第一阶段工作总结 　　《共青团活动增强留守儿童归属感的研究》，是我们在教育教学实践中积极响应学校及上级教育部门的号召，切实关注未成年人的健康成长而选定的综合性极强的教育科研课题。按照对本课题的规划，我们已开展了第一阶段的工作，现将工作情况作如下总结。 　　一、背景介绍 　　现状的呼唤 —— 目前就读于我们学校的学生中，留守儿童很多。这些留守学生的父母双双外出打工，仅依靠爷爷奶奶或亲戚抚养。这些留守儿童在学习上、行为上、心理上出现了不同程度的问题。学习方面，部分学生不能按时完成作业，学习自觉性低，没有养成好的学习习惯。行为方面，课堂纪律松懈，卫生习惯较差，说脏话，不懂尊重他人，行为散漫。心理方面，逆反心理较强，退缩冷漠，孤僻内向，不善于交流，脾气暴躁，冲动易怒，任性，淘气。当前的现状迫使我们必须解决这一系列问题。 　　教师的心声 ——随着社会的进步和发展，越来越多的留守儿童走进了校园，这些留守儿童由于父母不在身边学习方面受到了很大的影响。在这些留守学生中，有的对学习持消极、被动、厌恶情绪，缺乏学习热情，形成了惧学、厌学心理，体现在行为上就是经常拖拉作业，书写马虎，对学习敷衍了事，有的甚至逃学、辍学。有的学生积极要求进步，学习有主动性，但由