7.八步小学2018年度开展民族团结进步创建活动总结.docVIP

八步小学2018年度 开展民族团结进步创建活动总结 为广泛、深入开展民族团结进步活动，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，根据《中共毕节市委毕节市人民政府关于建设民族团结进步繁荣发展示范区的实施意见》、《毕节市2018年民族团结进步创建活动实施方案》（毕市民宗发〔2018〕9号）及《织金县2018年民族团结进步创建活动实施方案》要求，八步小学结合学校实际，在2018年3月至11月底利用九个月的时间认真扎实地开展了“民族团结进步创建”系列教育活动，进一步提升了广大师生思想道德和政治理论素养，激发了各民族师生 学习民族历史、了解民族文化、弘扬民族精神的激情，提高了民族团结意识，增强了民族自豪感。现将开展活动情况总结如下： 一、成立领导小组，制订实施方案，落实工作任务。 八步小学成立了以校长萧家祥同志为组长，李家勇、罗忠能同志为副组长，李龙林、孙东林、陈国亚等同志为成员的领导小组，领导小组下设办公室，开展了民族团结进步创建系列教育活动。形成了校长亲自抓，分管领导主要抓，德育主任、大队辅导员、各班班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，以保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。为了深入地开展民族团结进步创建系列教育活动，学校及时制定开展活动的实施方案，明确指导思想、目标要求、活动内容安排、工作步骤、工作要求，为扎实有效地开展民族团结教育活动奠定了坚实的基础。 二、切实做好增强民族团结教育工作的责任感和紧迫感。 加强民族团结教育，事关实现全面小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业的全局，事关国家的统一和长治久安。新中国成立以来的实践证明，国家的繁荣富强、社会的和谐发展必然要求切实维护民族团结。我校就近些年来全国严重暴力犯罪事件案例，在全体教职员工中开展专题讨论活动。使全体教职员工更深刻的认识到案例中事件的危害性，使我们认识事件中政治上的反动性，宗教上的欺骗性以及分裂祖国的罪恶行径，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者和促进者。 三、开展师资培训，确保民族团结教育的科学性和实效性。 根据上级文件精神，我校把民族团结教育师资队伍培训列入学校师资培训计划，纳入教师继续教育培训系列。今年秋季开学后，我校全体教师学习了《民族团结教育通俗读本》，有关爱国主义和民族团结教育的学习材料以及上级文件等；师生共同观看了《我的梦，中国梦》爱国教育光碟。通过培训学习，增强全体教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。通过观看爱国教育光碟，全体师生深受感动，进一步树立了热爱祖国、一心为民的坚定信念；不畏艰难，求真务实的工作作风；与时俱进，不断开拓的创新精神。 四、设置民族团结教育课程，利用教材，引导学生了解民族历史文化。 学校发挥了课堂教学主渠道的作用，确保教学时间和教学质量。形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。教学中，教师认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。 我国是一个多民族的国家，每个民族的历史，文化，宗教，风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让各民族的历史文化的光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用班会、队会、国旗下的讲话，积极开展民族团结教育工作，主要做法是： 1、低年级学生以《民族 常识》教材为主，通过教师引导学生阅读教材，让学生从《民族常识》读本中认识各民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道各民族的历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化的喜爱。 2、高年级学生以《民族团结教育》教材为主，通过教材的阅读，让学生从《民族团结教育》读本中了解中华民族是一个优秀的民族，了解我国国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族团结精神。 五、开展主题系列活动，提高学生民族团结意识 了解民族，学习民族的历史文化，其目的是通过学生在了解学习，增强民族自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的少先队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有： 1、各班利用班会课，开展“少数民族人物事迹”演讲活动。 2、开展“祖国在我心中”征文活动，歌咏比赛。 3、开展“知我中华，爱我中华”的 黑板报评比活动。 4、开展“我的梦想”的主题班会。 5、开展“民族团结教育知识竞赛”活动。 6、开展“情系灾区、奉献爱心”捐款活动。 7、开展党员教师与少数民族贫困群众“结对子”帮扶活动。 学校充分利用电子显示屏、红领巾广播站、宣传橱窗、主题班会、少先队活动、升旗仪式、专题讲座、黑板报、学习园地等载体和窗口，丰富民族团结教育的形式。组织开展了“56个民族是一家”