浙江省湖州市八年级（上）第一次诚信检测化学试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 浙江省湖州市八年级（上）第一次诚信检测化学试卷 一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分） 1．（2分）把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　） A．碘 B．面粉 C．蔗糖 D．花生油 2．（2分）关于食盐水的描述，正确的是（　　） A．食盐是溶质，水是溶剂 B．食盐是溶剂，水是溶质 C．食盐水是溶剂，水是溶质 D．水是溶质，食盐水是溶液 3．（2分）某中学课外兴趣小组的同学在进行试验、蔗糖和淀粉溶解性比较的实验时，你认为他们做这个实验不需要控制的条件是（　　） A．溶质颗粒大小 B．溶剂的温度 C．溶剂的种类 D．溶剂的质量 4．（2分）餐桌上的饮品种类丰富，下列饮品中属于溶液的是（　　） A．酸奶 B．玉米汁 C．黑米汁 D．可乐 5．（2分）下列有关溶液的叙述正确的是（　　） A．凡是均一稳定的液体一定是溶液 B．不饱和溶液一定是稀溶液 C．增加溶质可使不饱和溶液变成饱和溶液 D．可溶性物质溶于水时一定会放出热量 6．（2分）按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是（　　） A．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌 B．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌 C．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌 D．称取5.0g二氧化锰，放入95mL水中，充分搅拌 7．（2分）如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度，有关说法正确的是（　　） 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 溶解度 /g NaCl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4 KNO3 13.3 20.9 32 45.8 64 85.5 110 138 169 A．实验室不可能配制同温度下溶质质量分数相等的两种物质的饱和溶液 B．20℃100gNaCl饱和溶液中有溶质36.0克 C．20℃NaCl的溶解能力比KNO3强 D．60℃KNO3的不饱和溶液降温一定能得到20℃的饱和溶液 8．（2分）20℃时氯化钾的溶解度为34g。下列是四位同学在20℃时配制的氯化钾溶液，其中一定达到饱和的是（　　） A． B． C． D． 二、填空题（共3小题，每小题2分，满分10分） 9．（2分）请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的： （1）溶液一定是无色的．实例：　 　 溶液，不是无色的； （2）溶液中的溶质一定是固体．实例：　 　可做溶质，但不是固体． 10．（4分）碘在不同溶剂中的溶解实验，根据实验操作图示回答相关问题． （1）由图2所示现象可知：碘　 　（选填“不”、“微”或“易”）溶于水． （2）图3所示试管中液体分层，说明碘在汽油中的溶解性比在水中　 　（选填“强”或“弱”）． （3）①碘易溶于酒精．若实验中汽油用酒精代替，振荡后静置，最终所得液体　 　（选填“分层”或“不分层”）． ②“从稀碘水中提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤，其原理类似实验中第二步操作．工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油，这种挥发性液体必须具备的条件是　 　． 11．（4分）请依据碳酸钠在不同温度下的溶解度回答问题． 温度/℃ 0 10 20 30 40 60 80 溶解度/g 7 12.5 21.5 40 49 46 43.6 （1）30℃时，碳酸钠饱和溶液中，溶质：溶剂质量的最简整数比＝　 　，溶液的溶质质量分数为　 　%（计算结果保留一位小数），将该饱和溶液升温至40℃溶液的溶质分数　 　（填“增大”或者“不变”或者“减小”）； （2）40℃时100g 水中溶有 48g 碳酸钠，欲将其变为饱和溶液，可采用的方法有　 　． A．加入少量碳酸钠至有固体剩余 B．恒温蒸发少量水分至有少量固体产生 C．降温至有少量碳酸钠结晶 D．升温至有少量碳酸钠结晶． 三、解答题（共2小题，满分18分） 12．（10分）仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题． 【实验目的】探究溶解过程中，溶液温度的变化情况． 【查阅资料】 （1）物质溶解于水的过程包括吸收热量（Q吸）的扩散过程和放出热量（Q放）的水合过程． （2）实验条件下，水的凝固点为0℃、沸点为100℃． 【提出猜想】物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变． 【实验探究】某探究小组的同学设计了如图所示的两种方案．在图2所示方案中，每次加入物质b之前均使用温度计控制热水温度，使之保持在99℃． 【实验结论】 （1）图1所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度　 　（填“升高”或“降低”或“不变”，下同