苏教版小学数学四年级上册《四、统计表和条形统计图(一)：1、统计表和简单的条形统计图》公开课教案_0.pdfVIP

统计表和条形统计图 第1课时 【教学目标】 1、学生认识简单的统计表和单式条形统计图，了解相应结构、特点和表达数据 的方法，能根据收集的数据填写统计表和完成条形统计图，根据数据进行简单的 分析。 2、经历完成统计表和统计图、简单分析数据等统计活动，了解数据处理、分析 的大体过程，掌握简单的数据处理技能，体会、发展初步的数据分析观念。 3、学生感受统计表和条形统计图在实际应用中的意义和价值，增强学习统计的 兴趣。 【教学重点】 认识并用统计表和条形统计图表示数据。 【教学难点】 理解条形统计图中的一格表示几。 【教学过程】 反馈器进行签到 课前激趣： 师：孩子们，喜欢看电视吗？ 【预设】喜欢。 师：陈老师也喜欢，现在想和你们一起玩个关于电视节目的抢答游戏有兴趣吗？ 【预设】有。 师：好，我们来看第一个视频。（课件展示3个视频） 【预设】学生用反馈器抢答并回答。 师：你们回答的又快又准确，那游戏先玩到这，我们开始上课吧。 一、谈话导入 1、师：孩子们，课前老师让你们调查了班上同学最喜欢的电视节目，我把它做 了一个简单的统计，一起看。