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沙州镇幼儿园
两支队伍建设及幼儿培养目标与措施
加强教育管理,提高办园水平是每个学校发展追求的目标。 本着 对孩子终身发展奠基的办园宗旨,推动幼儿园的发展,为社会输送合 格的小公民,两支队伍建设是发展的保障,狠抓教师队伍建设和幼儿 综合素质的培养,是我园发展之路的必要工作。
1、 师资队伍的充实。我园会在第二个学前教育三年计划中努力 争取政府的支持,为我园配齐教师队伍,让教师整体老龄化的结构得 到改善,队伍整体素质得到提高,符合幼儿园办园要求。
2、 新教师的成长。幼儿园新近教师过多,两极分化严重,新教 师的成长是幼儿园发展的基石,所以我园会加大新教师培养力度,培 养好、利用好这批新教师。
建立结对帮扶制度,采取中年教师带新教师的方式,让新 教师能更快地成长,同时新教师的朝气、活力和专业知识对中年教师 也有一定的带动和促进。
建立新教师成长计划和考核制度。园内成立以园长、副园 长为导师,园务处牵头的新教师考核班子,督促、指导新教师的成长。
幼儿园多给新教师外出参观、培训学习的机会,开阔新教 师的视野,让他们有成长的欲望。
幼儿园要给想做事又能做事的新教师一定锻炼的平台,让 他们有希望成为骨干,有实力走上领导岗位。
3、 领导班子的建设。
配足人员。我园现在只有园长一人,副园长一人,幼儿园 管理事情繁杂,教师配备不齐,领导又要上课,管理眉毛胡子一把抓, 忙于琐事,没有时间思考规划、发展。幼儿园要发展,领导班子必须 配足,让他们各负其责又相互协作。
统一思想。幼儿园的发展规划班子大家一起制定,办园理 念在一定时间内需要一直传承,让领导班子成员指导我们的方向和目 标,并朝着统一方向努力。
队伍成长。幼儿园要为领导成员提供到省级示范园跟岗锻 炼,理论提升的机会,让年轻的领导能够思想跟新,尽快成长。
4、 骨干教师培养。
通过传帮带,培养出我园的骨干教师。
通过比武、发现人才,培养五大领域的学科带头人。
5、 教师专业的成长。
以铸造师魂、苦练内功为要求,加强对师资队伍的学习, 提升教师队伍的教学技能。
抓好常规管理。通过制度建设,建立幼儿园有效地奖励机 制,让制度管人,让教师管理更加规范化,科学合理化。
以课题科研为依托,促进教师的教研能力提升,从而提高 教育教学水平。
6、 人文环境建设。幼儿园要善于根据每个教师的不同特点,启
发、疏导、教育他们,工作中为他们创造良好的物质和精神环境 ,提
供锻炼与提高的机会,以感情为纽带和桥梁,创设民主、和谐的人际
关系,使每一位教师形成主人翁意识
幼儿园要加强对教师的人文关怀,多让工会开展活动,为 教师在工作之余营造轻松愉悦的活动氛围。
幼儿园要关心教师的生活情况,对家庭困难教职工给予更 多关心、关爱。
园长带头,让领导班子经常与教师谈心,了解他们的需求, 根据他们的不同需求,制定适合白身的发展规划。
7、幼儿培养目标。
在可塑性最强的幼儿期,让幼儿充分享受童年的欢乐,帮助其正 确认识白己和周围环境,初步养成良好的生活、学习、行为习惯,培 养幼儿的创新精神和探究能力,形成良好的个性心理品质,为孩子的 终身发展奠定良好的基础。
7、幼儿培养措施。
以游戏为载体,让幼儿在游戏中养成良好习惯、 开发智力。
开发适合本园幼儿的原本教材。
以活动为载体,培养幼儿的社会性。
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