经济管理专业高等数学课程教学大纲-邮件系统-开封大学.pdf

高等数学课程教学大纲 （适用于经济管理专业） 一、课程的地位、作用和质量标准 （一）课程的地位、作用 高等数学课程包括一元函数微积分、概率统计、线性代数等知识，是经济管理专业必 修课之一；是一门职业理论基础课。它的学习对于理解专业知识有着十分重要的积极意义。 其任务为：使学生熟练掌握高等数学的基本知识和基本运算技巧，为职业能力主干课程及 延伸课程的学习提供必需的数学基础知识，为学生分析和解决实际问题提供必要而有效的 数学方法。 （二）课程质量标准 1、通过本课程的学习，使学生了解基本的微积分知识，概率统计及线性代数的初步知 识 2、逐步培养学生具有一定的逻辑推理能力，比较熟练的运算能力，综合分析问题、解 决问题的能力，严谨处理问题的能力等。 高等数学是借助极限理论，解决微分和积分问题，研究变化现象的。经济类各专业的 专业基础课都用到较多的高等数学知识，如 《西方经济学》涉及到导数，极限求法等内容， 《管理原理》涉及到 《概率统计》（如：数学期望，概率求法）及 《线性代数》（如：矩阵） 知识。于是本专业的高等数学课在内容设计上，既要有微积分知识又要有概率统计、线性