省级课题验收现场会上的发言提纲-演讲致辞模板.docVIP

省级课题验收现场会上的发言提纲 各位评委大家好！ 临港小学是宋成建副书记主持的辽宁省“十一五”教育科学规划课题《提 高教师队伍整体素质的对策与措施研究》 的实验点校。 我们研究的子课题是 《彰显教师个性，促进小学教师专业教师发展》 。 从研究的背景到问题的提出以及课题研究的意义、内容及取得的成绩等不赘述。我主要研究的过程、取得的成绩和存在的困惑三方面做汇报： 一、研究过程 大家都知到一个成功的教师，不一定是精通一切的全才，但必定是一个具有鲜明的个性特色和富有创造性的教师。正如前苏联教育家彼得洛夫斯基所说“在教育中， 一切都应以教育者的个性为基础。 ”如果我们发挥资源优势， 发掘教师潜力，把每一位教师蕴含的个性特色挖掘出来， 寻找每一位教师身上个性的最强点和闪光点， 对其自身而言， 就像涓涓细流从泉眼中流淌出来一样， 清新而充满活力；对学校集体而言，就像雨后春笋，蓬勃而充满希望。而几年前的临港 小学教师队伍中存在学历层次低下； 教学观念陈旧； 教学方式呆板滞后等制约学校发展的问题， 所以，在宋成建副书记的指导下， 我们把彰显教师个性特色研究作为切入点，确定了《彰显教师个性，促进教师专业发展》这个研究主题。 彰显教师个性首先是对教师的认同。教师的专业发展我们国家没有 “国标”，但马斯洛的 “自我实现的需要”告诉我们教师专业发展首先是人的发展。我们在教师专业发展中不仅仅注重结果， 更要