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看麦熟散文阅读答案 看麦熟散文 答案 刘成章 肥沃的关中平原 , 从 年冬到次年春 , 田野上十有八九都 着日 加厚的小麦的 毡。而到了清明 呢 , : “清明麦子埋老 。 ”于是 , 田野 , 是厚可盈尺的 被了。“清明 雨 ” , 一 又一 的 被儿 , 光 , 好不喜人。从此小麦就可着 儿 了 , 那 被便膨起来 , 膨起来 , 一天一个 子 , 直至像隆起的海浪碧波 , 涛声震响。忽然有那么一天 , 麦梢儿迎 , 一浪推着一浪 , 有了金子一 的 色。 麦梢儿的 化是一种信号 , 它触 了每一个庄稼人的心 , 而跳得最快最 最美的 , 却是婆娘 的心。 婆娘 , 关中 村特有的称 , 把自己的一 心分成了两半——一半在婆家 , 一半在娘家。婆娘 重最多、 最多 , 最具人性美 , 最有人情味。 不 , 看 麦梢儿黄了 , 她 立即想到了娘 , 想到了娘家的麦田 , 都准 着看望辛苦了大半年的爹娘和兄嫂弟妹 , 同 分享娘家麦子即将成熟的 。于是 , 她 都忙碌起来了 : 蒸 , 烙 盔 , 采拔菜蔬??丈夫、公婆都理解她 , 由着她 的心性。咱关中俗 “麦梢黄 , 女看娘”呀 ! 沿 。她 小曲悄唱 , 加 了手中的活儿。 手疾脚快地找 , 装礼物 , 梳洗打扮——家家屋中都是 。 她 恨不得 眼 就能扑到 娘的 里。 于是 , 麦黄天 , 人 都惊 关中路 , 广漠的田野上 , 到 耀着看麦熟的婆娘的身影。她 的肌肤有的粉 , 有的微黑 , 有的如春 卜般 嫩 , 有的如秋白菜般健康 , 真是 曳多姿 , 情万种。于是 , 麦黄天 , 田野是大片大片的黄的色 , 她 是 的 的花的 漾的曲 。色 有了曲 喜悦的旋律 , 曲 有了色 成熟的神韵 , 而 一切被馨香浸透。 天那么 , 那么 , 布 麦田的大地 得更黄了。大地 出我 民族的原 , 它那么丰盈 , 那么 煌。婆娘 就走在那原色之中。丰收在望 , 庄稼人被它燃 , 田野上便此起彼伏地 着吼唱的秦腔。在那原色中, 婆娘 踏着秦腔的 : “父兮生我 , 母兮鞠我。抚我畜我 , 长我育我。顾我复我 , 出入腹我。 ”这是来自《诗经》的声音。婆娘们虽然不懂得《诗经》 , 但这声音 , 早就存于她们的心坎了。 奔着爹 , 她们在走。奔着娘 , 她们在走。她们粘着轻尘的布鞋、皮鞋、胶鞋 , 踩下急切的脚印 , 千姿百态 , 南来北往地撒布在旷野 , 一如总也开不败的夏的花朵。 一片胜似一片的麦子 , 常常逗引得她们停下脚来。 她们被关中大丰收的景象撩拨得晕晕乎乎 , 竟至忘了此刻身在何处 , 以为自己嗅到的已是娘家麦子的芳香 , 等恍然大悟——这哪是娘家的麦地呢 , 便独个儿笑了起来 , 如歌似的灿烂。但绝不吝惜泼出去的情意 , 娘家爹和丈夫不都常说么 , 人不能太自私了 , 天下农民是一家。是的 , 也应该为别人喜欢喜欢。 何况 , 娘家地土好 , 人又勤 , 麦子一定不会比这 儿差 , 也应该提前为之开怀一乐了。 满怀的麦香 , 满心的快活 , 满鬓角的汗珠 , 满眼睫的光。 她们的身姿是大小雁塔上的风铃。正干农活的男人们都知道她们是干什么去的 , 都为她们而感到自豪和充实。婆娘们喜滋滋地迈开脚步。 现在 , 娘正在做什么呢 ?是不是早站在村口的老椿树下等我了 ?爹又在做着什么 ?一定是风风火火地联系收割机去了 , 但他这两天会早早地赶回家的。 爹娘都上了一把年纪了 , 女儿多么想多住上几天 , 好给他们凑一把力 , 把麦子颗粒不剩地收到囤子里头。这期间一定要尽量多帮爹娘干一些 事情 , 比如缝缝补补呀 , 比如领着患老年病的爷爷上医院诊治呀。可是 , 爹又会厉声吼叫 : “哪有这种情理 ?”娘也会柔声相劝 : “听你爹的话 , 回去吧。麦忙天 , 谁家不是等着人手用哩 ?”而她们自己也放心不下婆家的事啊 ! 婆娘 , 婆娘 , 婆娘的心里有多少牵挂啊 ! 脚下的这条路 , 已经走过百遍千遍了 , 却愈走愈亲切 , 愈走愈爱走。 而且总是一边走一边在心里悄悄呼唤 : 娘啊娘啊 , 我回来了 ! 无边麦田的金黄的底色 , 她们 的脚步编织着一幅既古老又鲜活的关中农村的风俗画。她们望着麦子 , 她们也是麦子 , 装饰着田野。她们急匆匆地前行 , 她们心灵的麦芒在前行中颤抖着 , 折射出最亮丽最动人的光彩。 文章开头比喻手法运用非常有特色 , 结合第一段内容具体分析这一手法及其好处。 第五段 , 作者为什么要引用婆娘们并不懂得的《诗经》中的诗句 ? 在文章结尾 , 作者赞美“她们心灵的麦芒在前行中颤抖着 , 折射出最亮丽最动人的光彩” , 请简要概括“最亮丽最动人的光彩”主要体现在哪几方面。