数学中考复习——半角模型.pptVIP

中考复习专题 “半角”模型 ——奏响思维“直通车”之歌 学习目标： 1．在解题过程中提炼解题策略、经验、方法、技巧。 2．在学习过程中树立模型意识，充分关注模型、提炼模型、运用模型、深化模型、升华模型。 3．通过导师引领，小组合作，提高学习效率。 一、提炼模型 正方形ABCD，边长为a，E、F分别为BC、CD上的点，∠EAF=45°，求证：①EF=BE+DF ②∠AEF=∠AEB,∠AFD=∠AFE;③△ECF的周长为正方形边长的2倍；④点A到EF的距离等于正方形边长。 ⑤ 若点E、F分别在CB、DC的延长线上，∠EAF=45°，那么线段EF、DF、BE之间有怎样的数量关系？ 二、运用模型 正方形ABCD，边长为a，E、F分别为BC、CD上的点，∠EAF=45°， 连接BD交AE于点M，交AF于点N，那么线段DN，MN，BM之间有什么数量关系？ 三、深化模型 如图，在Rt△ABD中，AB=AD，M、N是斜边BD上两点，且∠MAN=45°，你能直接写出BM、MN、DN之间的数量关系吗？ 变形训练 MN2=BM2+DN2 问题背景：如图1，在四边形ABCD中，AB=AD，∠BAD=120°，∠B=∠ADC=90°，EF分别是BC，CD上的点，且∠EAF=60°，探究图中线段BE，EF，FD之间的数量关系．小王同学探究此问题的方法是，延长FD到点G，使DG=BE，连结A