我为创城出一份力.docVIP

PAGE PAGE 2 我为创城出一份力 大家知道，中华民族传统有祭祀祖先的传统，人们通过祭祖，表达对故人的怀念。内容固然值得传承，但应当从烧纸祭祀等形式上进行改革。尤其今年，全市积极争创国家环境保护模范城市，我想这是社会文明昌盛，经济快速发展，环境质量好，城市优美洁净，居民健康长寿的标志。假期学校组织学生开展生态环境保护活动，就是想发挥我们每名学生的作用，积极为创城出一份力。于是我利用春节假日，到居住的社区参加“反对封建迷信，倡导文明祭祀”活动。 活动中，我一边积极参与活动，一边用行动去影响身边的每一个人。一是帮助献计出力，采取“小手牵动大手”向家长和亲友宣传文明祭祀，二是建议社区网站设置了“网上会亲室”，为外出人员和留守亲人无偿搭架“亲情桥梁”。网上万里祭先人，利用“网上祭祖”、“网上扫墓”的网络视频可以祭祖，实现在外的亲人进行网上遥祭。三是帮助社区联户文明祭扫 ，就是摒弃了居民一家一户随地燃放鞭炮、烧纸钱、挂纸条等恶习，向居民宣传集中地点的时间在社区指定的空旷地方祭拜，既避免了火灾等安全隐患，又净化空气环境。 假期的实践使我认识到，文明祭祀是争创全国生态城的重要内容，集中反映了一个城市居民的精神面貌和文明形象。在中小学校学生家庭中开展“我为创城出一份力”活动。着重抓好社会主义家庭道德观的宣传教育，结合文明家庭、文明户创建活动，引导人们自觉践行“争创国家生态城市人人有责”观念。针对未成年人的身心特点，广泛开展“争做生态文明城小公民”活动，或以“小手拉大手”等形式，在未成年人中广泛开展形式多样的环境保护意识教育实践活动，组织开展从我做起，从小事做起，为创城出一份力；或象学校组织的学生志愿者走上街头，向广大市民宣传生态保护知识；也可以在校园内开展“文明小使者”评选活动，做一名生态意识强的好学生。利用板报展、主题班会、红旗下的讲话、讲故事等活动开展“讲生态、我践行”的班会。由此构建了学生、家长、学校 “三联动”网络，使学生、家长、学校从言行上成为文明的践行者和传播者，共同为创建全国文明城市“添砖加瓦”。 生态无小事，生态见文明。面对创城时间紧、任务重、要求高的形势，我们育才学子要主动加入到保护环境当中，用我们每个人一点一滴凝聚的力量共同推动全民共同参与创建生态城的步伐，让生态环保行动伴我行。