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第 第 PAGE # 页 共 7 页 服务意识读后感 篇一：服务意识读后感 服务意识读后感 在改革和实践中，我认识到，高质量的幼儿教育不应是情 感缺失的交易。因此，在培养幼儿服务意识时也必须加强幼儿 情感教育。教师通过情感教育活动，激发幼儿积极主动地为他 人服务的意识，幼儿只有对接触到的一切都充满关爱时，才可 能产生为其服务的意识。一个对生活环境缺乏关爱的幼儿，是 不愿甚至不能产生为其服务的举动的。 情感教育的方式，内容丰富多样，主要目的都是帮助幼儿 对周围事物产生爱的情感，从而关心，帮助他人，使周围的世 界在自己的参与下更加美好。这是培养服务意识的基本心理基 础。如教学活动《小河马有用