《碧云寺的秋色》练习题及答案.docVIP

《碧云寺的秋色》练习题及答案 北京西山碧云寺是一个大寺院， 又是一个大林子。 在那些大小不等的院子里，都有 木或花草。那些 木，种 繁多，其中不少 是活上了几百 参天老干。寺的附近，那些高土和山岭上， 木也相当繁密。 我是中秋 那天搬到寺里来的， 在那些繁茂的 中， 很少看到黄色的或 色的叶子。 半个月 去了。 寺里有些 木 开始在 着 色。 石塔前的柿子 ，院子里那些攀着石 和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，叶子慢慢地黄的黄、赤的赤了。可是， 色的 治基本上 没有 。近日，情景突 。黄的、 的、赤的 色触目都是。它来得是那么神速，将我那模糊的季 感惊醒了。 不 里那里的爬山虎，都急速地 上新装。它 大都由 黄、 、 丹、 赤???我 要找出整片的 叶已 不很容易的了。 堂前院子里靠北 有株 着大槐 的爬山虎， 平日，我 没有注意到它跟槐 叶子的差 。几天来，可大不同了。槐 有一些叶子 黄，可全 是 沉沉的。 而爬山虎的无数叶子， 却由 黄、 赤，在 干上、 枝上 明地 出自己的 。特 是在阳光的照射下，那些深 的、浅 的、金黄的、柑黄的叶子都 着亮光，把大槐 反 得美 可 了。 迦牟尼佛殿前的两株梧桐， 弥勒佛殿前的那些高 的白果 ， 泉水院石 的那株黑 ??它 全都披上黄袍了。 中山 念堂一株 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 娑 的大部分叶子 了黄 ， 堂 下那株沿着老柏上升到高 的凌霄花 的叶子也大都 成咖啡色的了。 自然，那些高 的老柏和松 是比 保守的， 尽管有很少的叶子 已 成了刀 色，可是，它 身上那件墨 袍子是不肯 易褪下的。 槐 的叶子，也改 得不踊 。但是，不管怎 ， 在，碧云寺的景 色却成 多彩的了。 多彩的秋林有它自己特 的情 和 格。 夏日花 园的美不代替它，也不概括它。 古代的 人，多喜 把秋天看作悲 的季 。 去 多“悲秋”的 篇或 句，多半是提到“草木黄落”的景象的。其 ，引起人 的 感，并不一定是秋天固有的特性。从 多方面看，它倒是一个叫人感到愉快的 辰。所 “春秋佳日” ，决不是没有根据的一句 。在夏天，草木的叶子 油油的， 固然象征着生 、繁荣。但是， 它到底不免 些。到了秋天，尤其是到深秋， 多 木的叶子 色 了，柿 的、朱 的、金黄的、古 色的、赭色的， 有那半黄半 或半黄半赤的??五 十色， 把山野打扮得像个盛装的姑娘。 加以 天色是澄明的，气候是清爽的。你想想， 丰富的秋色将 起人 怎 一种 快的感情啊。 我 得古代 人所以 秋 感喟， 黄叶 情，是有一定的社会生活的原因的。 人或因 同情人民的苦 ， 或因 掉个人遭逢的不幸??那种悲哀的心情， 往往容易由某些自然 象的感触而 泄出来。即便如此，也并不是所有的 人面 那些 了色的叶子都唉声 气。“停 坐 林晚，霜叶 于二月花” ，明白地 叶的生机与 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 美 ；“扁舟一棹 何 ？家在江南黄叶村” ， 人 于江南秋色分明 羡不已。此外，如像“ 青山好放船” 、“半江 ”?? 此美 的 句也都 离“ 山 叶，尽是离人眼中血”那种 含着哀 的情 。大家知道， “ 在”跟“ 去”是 立的；但是，在 史的 河中，它 又有着一脉相 的源流。因此，即使是生活在旧 代里的 人， 于某些事物也可以具有一定的正常感情。 我 没有 力判定， 去一切 人 于 叶和黄叶的美，都必然是色盲的。 （取材于 敬文的同名散文） 1 ． 仔 体会第三段 属画 的一句 ： “它来得是那么神速，将我那模糊的季 感惊醒了。 ”回答下面 。 ① 句 在文章 构上的作用是什么？ ②作者使用了“惊醒”一 ，好在哪里？ 答案： ①直接触 了作者 秋色的集中描写，起到了承上启下的 构作 用。 ②彰 了秋色的突如其来，表达了作者 秋色之美的惊 。 ．本文大量运用描写色彩的 ， 与文章主旨有什么关系？ 生了怎 的 效果？ 答案：第一 ：文章表达了作者 秋色之美的 与 ，并 合古人的 作， 达了作者 美体 和社会生活关系的理解。 描写色彩的 的大量运用，凸 了文章主旨。 第二 ：在 效果上， 写出了秋叶的 多彩，展 了秋色的 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 丰富性：给人以一种视觉的享受，富于艺术感染力。 ．文章结属说：“‘现在’跟‘过去’是对立的：但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流。 ”结合上下文，谈谈你的理解。 答案：作者通过对古代诗人赞美秋色的诗句的引用， 说明了古人与今人的感受也是有相通之