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AWARD BIOS程序图解教程STANDARD CMOS SETUP（标准CMOS设定） 用来设定日期、时间、软硬盘规格、工作类型以及显示器类型 BIOS FEATURES SETUP(BIOS功能设定) 用来设定BIOS的特殊功能例如病毒警告、开机磁盘优先程序等等 CHIPSET FEATURES SETUP（芯片组特性设定） 用来设定CPU工作相关参数 POWER MANAGEMENT SETUP（省电功能设定） 用来设定CPU、硬盘、显示器等等设备的省电功能 PNP/PCI CONFIGURATION（即插即用设备与PCI组态设定） 用来设置ISA以及其它即插即用设备的中断以及其它差数 LOAD BIOS DEFAULTS（载入BIOS预设值） 此选项用来载入BIOS初始设置值 LOAD OPRIMUM SETTINGS（载入主板BIOS出厂设置） 这是BIOS的最基本设置，用来确定故障范围 INTEGRATED PERIPHERALS（内建整合设备周边设定） 主板整合设备设定 SUPERVISOR PASSWORD（管理者密码） 计算机管理员设置进入BIOS修改设置密码 USER PASSWORD（用户密码） 设置开机密码 IDE HDD AUTO DETECTION（自动检测IDE硬盘类型） 用来自动检测硬盘容量、类型 SAVEEXIT SETUP（储存并退出设置） 保存已经更改的设置并退出BIOS设置 EXIT WITHOUT SAVE（沿用原有设置并退出BIOS设置） 不保存已经修改的设置，并退出设置 STANDARD CMOS SETUP（标准CMOS设定） 标准CMOS设定中包括了DATE和TIME设定，您可以在这里设定自己计算机上的时间和日期。 小学音乐新课标解读 ???? 国家新课程标准已正式颁布实施多年，这是我国基础教育改革的核心内容，是实施教育改革的重要任务。给了教师广阔的教学创新空间。加之科学技术的迅猛发展、竞争的日趋激烈、信息技术的广泛应用，对于我们的音乐教学来说机遇和挑战同样来得迫切。下面谈谈我对新课标的解读。 ??? 一、教学观念的转变 ??? 学生是发展的人，学生更是具有独立意义的人，在音乐教学中，音乐教育工作者应以学生为本，站在小学生的角度，了解学生的心理需求，改革传统的唱歌课、音乐知识传授课和思想品德教育课，创造性地、灵活地使用教材，由知识的传授者、灌输者转变为学生主动学习的组织者、指导者、帮助者或促进者，引导学生关注社会、关注生活，关注现代科学技术的发展变化,自主探究,合作学习，建立新型的学习方式。 ??? 二、教学重心的转变 ??? 1.培养音乐表现能力 ??? 新课标提出要“培养学生自信的演唱、演奏能力及综合性艺术表演能力，发展学生的表演潜能及创造性潜能，使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情，在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦，受到情感的陶冶。”在我们的音乐教学中，其实每节课、每个音乐知识都需要情感的投入，教师要做好正确的启发和导向工作，让学生在每次音乐学习过程中都有自己的情感体验和美的享受。 ??? 2.强调创造探索精神 ??? 由于音乐的自由性、模糊性和不确定性给人们对音乐的理解与表现提供了想象、联想的广阔空间。因此，音乐是创造性最强的艺术之一。只有把音乐创作作为小学音乐教学的一项重要内容独立出来加以强调，小学音乐教学才能获得最大的教育教益。 ??? 三、教学方式的转变