画图复习培训讲学.docVIP

楚雄开发区实验小学信息技术集体备课导学案 单元 第一单元 基础复习 课 题 第十七课 画图基础复习（二） 备课年级 一年级 备课时间 2014年2月18日 主备教师 杜晓琼 是否有课件 有 授课教师 是否有素材 无 备 课 方 案 研读后修改 【教材简析】 上学期学生学过画图软件的基本工具，能够根据需要灵活的运用各种工具画出各种图案。开学初期，需要再次对学生的画图基本工具进行系统的复习，便于学生巩固画图软件的基本工具的使用及良好的信息素养的养成。 【教学目标】 1．能够根据自己的需要任意选定图形及剪裁； 2．能够根据需要对所需图形进行外观、方向上的修改； 3. 灵活处理多个相同对象。 【教学重点】 1.图形的选定与剪裁； 2.图形的翻转； 3.复制与粘贴命令的使用。 【教学难点】 1.根据不同需要使用不同的选定工具； 2.复制与粘贴； 3.画面的整体效果。 【教学准备】 学生练习素材、多媒体广播教学系统。 【教学课时】2课时 【导学过程】 第一课时 一、导入 1.欣赏一幅作品，观察图中都画些什么？ 2.这幅图用到了哪些工具？你觉得哪一个最难掌握？ 二、复习图形的剪裁基本操作 1.指认剪裁工具是哪个？ 2.根据课间提示，说说剪裁工具的选项作用分别是什么？ 3.试一试 （1）自己画几个简单图形，试着进行不同选项的剪裁。 （2）参照素材图片，模仿着房顶的形状进行图形的剪裁，注意根据需要使用恰当的选项进行剪裁。 三、复习图形的选定与翻转的基本操作 1.指认选定工具是哪个？ 2.说说选定工具的作用是什么？选定工具可以在什么情况下进行使用？ （移动、复制、翻转、调整大小等） 3. 根据课间提示，说说选定工具的选项作用分别是什么？ 4.复习利用选定工具进行翻转的操作 （1）只有选定对象，才能进行翻转 （2）图像 翻转/旋转 水平翻转/垂直翻转/按角度翻转 5.试一试 随手画一个不规则图形，试着进行各种翻转 四、练一练 1.模仿例图，画一条小鱼，对其进行选定、调整大小、翻转、上色等操作。 2.模仿例图，参照课间提示，采用正确的工具及选项，画一只蝴蝶。 五、展示、点评，小结。 第二课时 一、导入 1.回顾上一节课欣赏的作品，除了上节课复习的工具外，还用到了什么工具或是命令？ 2.如果是你画这幅画，除了正确使用工具外，还要注意些什么？ 二、复习图形的复制与粘贴的基本操作 1.什么是复制？什么是粘贴？在什么情况下使用复制和粘贴？ 2．怎样使用复制和粘贴/ （1）选中需要复制的对象 （2）编辑 复制 编辑 粘贴 （3）一次复制，可多次粘贴 3.试一试 （1）画一画图中的大树，复制多个果子。 （2）利用翻转、调整大小的方法，在复制果子的同时，改变大树上果子的外观。 三、如何快速画好一副自然美观的图画？ 1.色彩搭配要协调 2.可利用图形复制的办法快速画画 3.在复制的同时，调整对象的大小、方向、色彩，即可营造一副自然、协调的图画。 四、练一练 1.模仿例图，画一幅一样的图画。 2.开发想象，以“家乡”为主题，画一幅自然、协调、美观的图画。 【板书设计】 画图基础复习（二） 剪裁 选定 翻转 复制与粘贴 课后反思: 体育学科德育工作总结 张 坤 ??伴随着教育改革的不断深化，本期我校为全面贯彻党的教育方针，推进素质教育进程，适时地将德育工作纳入了我校学生教育总体工作中，使每位教师都经受了锻炼，增加了学生工作经验，融洽了师生关系，同时，进一步帮助学生树立起了正确的世界观、人生观、价值观，为学校整体工作的进行打下了坚实的基础，使学生工作越上了一个新台阶。??作为一名新时期条件下的小学体育教师，我亦积极投身到此项工作中，并做了一些工作，进行了一些学生教育管理工作方面的尝试，取得了一些成绩，现将在学生德育工作中的一些心得体会总结如下：一、作为一名新的历史条件下为学生工作的教师，首先，应该从自身作起。 俗语说：学生是教师的一面镜子。学生思想水平和素质水平的高低，直接反映出教师本身素质，因此，自己平时非常注意自身思想和各方面素质的提高。除定时了解上级对学生青年工作的一些纲领性文件，尽可能多地向其他同事、领导请教学习外，还经常性的翻阅和查找一些关于学生德育工作以及做人道理方面的资料，用以提高自身修养，提高思想层次，获取更多学生德育工作中的经验和方法，以达到“全方位育人，多方面成才”的教育目的。 ??通过本阶段的德育工作，首先使自己思想意识上得到了很大的提高，上升到了一个更高的层次，在