沪科版九年级(下) 中考题单元试卷:第26章 圆(05).docVIP

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  • 2020-09-14 发布于河北
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沪科版九年级(下) 中考题单元试卷:第26章 圆(05).doc

第PAGE1页(共NUMPAGES1页) 沪科版九年级(下)中考题单元试卷:第26章 圆(05) 一、选择题(共12小题) 1.如图所示,在⊙O中,,∠A=30°,则∠B=(  ) A.150° B.75° C.60° D.15° 2.如图,⊙O为△ABC的外接圆,∠A=72°,则∠BCO的度数为(  ) A.15° B.18° C.20° D.28° 3.如图,在⊙O中,弦AC∥半径OB,∠BOC=50°,则∠OAB的度数为(  ) A.25° B.50° C.60° D.30° 4.如图,P是⊙O外一点,PA、PB分别交⊙O于C、D两点,已知和所对的圆心角分别为90°和50°,则∠P=(  ) A.45° B.40° C.25° D.20° 5.如图,在⊙O中,=,∠AOB=50°,则∠ADC的度数是(  ) A.50° B.40° C.30° D.25° 6.如图,BC是⊙O的直径,点A是⊙O上异于B,C的一点,则∠A的度数为(  ) A.60° B.70° C.80° D.90° 7.如图,△ABC内接于⊙O,∠OBC=40°,则∠A的度数为(  ) A.80° B.100° C.110° D.130° 8.如图,将⊙O沿弦AB折叠,圆弧恰好经过圆心O,点P是优弧上一点,则∠APB的度数为(  ) A.45° B.30° C.75° D.60° 9.如图,⊙O的半径是2,AB是⊙O的弦,点P是弦AB上的动点,且1≤OP≤2,则弦AB所对的圆周角的度数是(  ) A.60° B.120° C.60°或120° D.30°或150° 10.如图,AB是⊙O的直径,==,∠COD=34°,则∠AEO的度数是(  ) A.51° B.56° C.68° D.78° 11.如图,半圆O的直径AB=10cm,弦AC=6cm,AD平分∠BAC,则AD的长为(  ) A.cm B.cm C.cm D.4cm 12.如图,是半圆,O为AB中点,C、D两点在上,且AD∥OC,连接BC、BD.若=62°,则的度数为何?(  ) A.56 B.58 C.60 D.62 二、填空题(共15小题) 13.如图,圆心角∠AOB=20°,将旋转n°得到,则的度数是   度. 14.如图,点A,B,C在⊙O上,CO的延长线交AB于点D,∠A=50°,∠B=30°,则∠ADC的度数为   . 15.如图,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的弦,若∠AOC=80°,则∠B=   . 16.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,若∠C=130°,则∠BOD=   °. 17.如图,在⊙O中,=,∠DCB=28°,则∠ABC=   度. 18.如图,点O为所在圆的圆心,∠BOC=112°,点D在BA的延长线上,AD=AC,则∠D=   . 19.如图,边长为1的小正方形构成的网格中,半径为1的⊙O在格点上,则∠AED的正切值为   . 20.如图,线段AB是⊙O的直径,点C在圆上,∠AOC=80°,点P是线段AB延长线上的一动点,连接PC,则∠APC的度数是   度(写出一个即可). 21.如图,AB为⊙O的直径,AB=AC,BC交⊙O于点D,AC交⊙O于点E,∠BAC=45°,给出以下五个结论:①∠EBC=22.5°;②BD=DC;③AE=2EC;④劣弧是劣弧的2倍;⑤AE=BC,其中正确的序号是   . 22.如图,正五边形ABCDE内接于⊙O,则∠CAD=   度. 23.如图,点A,B,C是⊙O上的点,OA=AB,则∠C的度数为   . 24.将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上,使顶点C在半圆上,点A、B的读数分别为100°、150°,则∠ACB的大小为   度. 25.如图,A、B、C三点在⊙O上,且∠AOB=70°,则∠C=   度. 26.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=25°,以点C为圆心,BC为半径的圆交AB于点D,交AC于点E,则的度数为   . 27.如图,一个宽为2厘米的刻度尺(刻度单位:厘米),放在圆形玻璃杯的杯口上,刻度尺的一边与杯口外沿相切,另一边与杯口外沿两个交点处的读数恰好是3和9,那么玻璃杯的杯口外沿半径为   厘米. 三、解答题(共3小题) 28.如图,⊙O的半径为1,A,P,B,C是⊙O上的四个点,∠APC=∠CPB=60°. (1)判断△ABC的形状:   ; (2)试探究线段PA,PB,PC之间的数量关系,并证明你的结论; (3)当点P位于的什么位置时,四边形APBC的面积最大?求出最大面积. 29.如图,以△ABC的一边AB为直径的半圆与其它两边AC,BC的交点分别为D、E,且=. (1)试判断△ABC的形状,并说明理由. (2)已知半圆

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