(最新完整版)六年级数学百分数单元知识点概括及练习.docVIP

第五单元：百分数 一、百分数和分数的主要联系与区别 联系 ：都可以表示两个量的倍比关系。 区别： ①、意义不同：百分数只表示两个数的倍比关系，不能表示具体的数量，所以不能带单位  ; 分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具本数时可以带单位。 ②、百分数的分子可以是整数，也可以是小数 ; 分数的分子不能是小数，只能是除 0 以外的自然数。 二、百分数和分数、小数的互化 ( 一 ) 百分数与小数的互化： 1、小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 2. 百分数化成小数：把小数点向左移动两位，同时去掉百分号。( 二 ) 百分数的和分数的互化 1、百分数化成分数： 先把百分数改写成分母是 100 的分数，能约分要约成最简分数。 2、分数化成百分数： ① 用分数的基本性质，把分数分母扩大或缩小成分母是  100 的分数，再写成百分数形式。 ②先把分数化成小数 ( 除不尽时，通常保留三位小数 ) ，再把小数化成百分数。 三、折扣： 1 、折扣： 商品按原定价格的百分之几出售，叫做折扣。通称“ 打折” 。几折就表示十分之几，也就 是百分之几十。例如八折 =0.8=80 ﹪ , 六折五 =0.65=65 ﹪ 2、成数 ：一成是十分之一，也就是 10%。三成五就是十分之三点五，也就是 35% ( 三 ) 、纳税 1 、纳税：纳税是根据国家税法的有关规定，  按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。 2、纳税的意义： 税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、 文化和国防安全等事业。缴纳的税款叫做 应纳税额 。应纳税额与各种收入的比率叫做 税率。 应纳税额 = 总收入 × 税率 ( 四 ) 、利息 1 、存款分为活 期、整存整取和零存整取等方法。 2 、储蓄的意义： 人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社，储蓄起来，这样不仅可以支援国家建 设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加 一些收入。 3、存入银行的钱叫做 本金。取款时银行多支付的钱叫做 利息。 利息与本金的比值叫做 利率 。 利息 =本金× 利率× 时间 注意 ：如要上利息税，则：税后利息  =利息× (1 - 利息税率 ) 国债和教育存款的利息不纳税 基础题 一、填空题 1、 28.6%读作（  ），百分之零点零七写作（  ）。 2、火车的速度是 120 千米 / 时，燕子的速度是 150 千米 / 时。火车的速度是燕子的（ ） %。 3、 0.6= （ ） （ ） = （ ）∶（  ） = （ 25 ）  = （  ） % 4、表示一个数是另一个数的（ ）的数叫做百分数，百分数又叫（ ）或 （ ） 5、男生 20 人，女生 30 人，男生约占女生人数的（  ） %，男生占全班人数的（  ） %。 6、 果园今年种了 200 棵果树， 活 了 分数 1/8 198 棵，这批果树的成活率是 小数 0.45 0.08 （ ）%。 7、 8、在 7 8 百分数 40% 、 0.8 、0.87 、 87％这四个数中，最大的数是（ 65%  完成下表。 ），最小的数是（  ）。 9、五（ 1）班有学生 40 人，某天有 2 人请病假，这天的出勤率是（ ）。 二、辨对错。 1、用 110 粒种子做发芽实验 , 全部发芽 , 这些种子的发芽率是  110% 。（  ） 2、把 4.5 的小数点去掉，再添上百分号，这个数缩小 10 倍。（ ） 3、 2 5  吨＝ 0.4 吨＝ 40％吨。  （  ） 4、 1 千米的 50%就是 50%千米。（ ） 5、通过大家的努力，今年我班学生的及格率有望达到  150%。（  ） 三、对号入座。 1、下列各数中，不能化为百分数的是（  ） A.0.75 B. 八成五 C. 14 D. 69100 吨 2、 7 厘米是 1 米的 （ ）。 A 7 10  B 7  ％米  C 7  ％ 3、六年级有 50 人，昨天实到 49 人。六年级昨天的缺勤率是（ ） A 49 ％ B 98 ％ C 2 ％ 4、小明在一次口算比赛中，做对了 80 题，错了 20 题，这次口算的正确率是（ ）。 A 25 ％ B 80 ％ C 75 ％ 四、把下面的百分数化成小数 15% = 0.66% = 123% = 1.2% = 43.1% = 5% = 五、把下面的百分数化成分数 25%= 350%= 23.5%= 42.5%= 60%= 0.25%= 六、解决问题。 1、 800 千克小麦可以磨出面粉  576