精选2020年一个指引两手硬心得体会范文.docVIP

精选2020年一个指引两手硬心得体会范文.doc

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  2017年一个指引两手硬心得体会范文一   9月27日,陈永奇同志来到市第十二次党代会郊区代表团,听取代表们对党代会工作报告的意见和建议,与大家一同研究推动我市经济社会发展的思路和举措。   王旭明、李顺宽、王明厚、武建功、孙毅、郗文保、宁文鑫、梁敏等代表参加。   陈永奇指出,各位代表来自不同行业、不同领域,在各自岗位上作出了突出贡献,是全市党员中的楷模。今天大家汇聚一堂,共商共议推动阳泉发展大事,希望各位代表珍惜荣誉,肩负起代表的神圣职责,审议好大会报告,并把大会精神传达给广大干部群众,落实到具体工作中,凝聚推动事业发展的强大合力。   陈永奇强调,要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,贯彻落实省委“一个指引、两手硬”重大思路和要求,全面从严治党,加快转型升级,不断塑造美好形象,逐步实现振兴崛起。   陈永奇强调,要始终坚持以经济建设为中心不动摇,狠抓发展第一要务。发展是解决所有问题的关键。要打好煤炭供给侧结构性改革这场硬仗,按照去产能、减产量、增洗配、强营销、保增长的思路,淘汰关闭落后煤矿,减压过剩产能,以煤炭产能结构优化,促进经济结构调整。要把项目作为促进发展、调整结构的抓手,解放思想,开拓创新,实施兼并重组,促进产品升级。更加注重效益,在耐火材料、陶粒砂等领域走出新路,做强做大传统产业。把“六议两公开”工作法、联村党委模式等好的经验做法坚持下去,发扬光大,与时俱进,进一步创新社会治理,健全完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制。   陈永奇强调,民营经济是县域经济的主体。要努力抓好企业家队伍建设和干部队伍建设,关心帮助服务民营企业,提振企业家信心,激发他们干事创业的热情,使民营经济成为转型升级的中坚力量,促进事业发展,让群众得到实惠。   陈永奇强调,要落实全面从严治党要求,全面构建良好政治生态。领导干部要发挥“关键少数”作用,区委、乡镇党委书记要履行好第一责任人责任。始终保持反腐败高压态势,坚决减存量、遏增量,确保不发生新的问题。树立正确用人导向,坚持在改革发展稳定第一线、主战场、最前沿选拔任用干部,为担当的干部担当,为负责的干部负责,大力营造干事创业的浓厚氛围。作风建设永远在路上。各级干部都要想事业多一些,想个人的事少一些,珍惜使命、珍惜机遇、珍惜岗位,不计毁誉,敢于担当,在全省各县区中争先进位,努力把郊区建设得更加美丽。   2017年一个指引两手硬心得体会范文二   在深入推进“两学一做”学习教育的过程中,雁崖煤业公司切实把省委提出的“一个指引、两手硬”的重大思路和要求作为重点内容,认真贯彻落实,通过党委中心组学习、干部集体学习、党支部三会一课、晨会学习、个人自学、撰写学习体会等形式,认真学习贯彻“一个指引、两手硬”的重大思路和要求。   一、扎实抓好基层党建工作   一是认真学习、深刻领会省委提出的“一个指引,两手硬”的重大思路和要求,全面了解和把握省委书记骆惠宁治晋理政的一系列新思路、新论断、新举措,切实把思想统一到省委对当前经济形势的分析判断上来,把行动凝聚到省委以及集团公司党委的决策部署上来,以高度的政治责任感,加强对经济工作的领导,理直气壮抓发展,廉洁为民抓发展。   二是不断加强基层党建工作,扎实做好基层党员干部学习教育,按照全面从严治党的要求,认真落实“党政同责、一岗双责”,把党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用充分发挥在企业安全生产、经营管理、基层党建、企业稳定、党的群团工作等各个方面,体现在推动企业转型发展、科学发展的各项行动中。同时,认真扎实做好党员组织关系集中排查、基层党组织按期换届工作、党费收缴工作、“两学一做”学习教育和基层党支部基础工作集中检查整改等重点工作,不断夯实基层党建基础。   二、认真开展好“两学一做”学习教育   一是把学习贯彻省委书记骆惠宁讲话精神作为“两学一做”学习教育的一项重要内容,通过党委中心组学习、专题辅导、党支部“三会一课”、晨会学习、班前学习、个人自学等形式,认真组织,深入学习贯彻。公司领导班子成员坚持以身作则、以上率下,带头撰写学习体会,做到学有痕迹,学有所悟。各级党组织和党员干部结合“两学一做”学习教育,精心组织学、原原本本学、带着问题学、联系实际学,使学习贯彻讲话精神取得实实在在的成效。   二是切实加强宣传教育和检查督导,充分利用广播、电视、板报、专栏、撰写学习体会等形式,准确、生动、有效宣传讲话精神。公司“两学一做”学习教育协调小组深入区队、班组,进行宣传学习和检查指导,确保学习贯彻全覆盖。同时,通过“两学一做”学习教育微信群、“共产党员”微信群等网络平台,及时推送学习贯彻情况,交流学习体会,切实营造浓厚的学习氛围。“两学一做”学习教育督导组也分赴各部门、各单位进行指导检查,对于思想认识不到位,组织不力,学习

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