2020小学的信息技术教学工作总结范文精选.docVIP

一、学生分析： 本学年主要从事三、五、六年 的信息技 教学工作 三年 的学生 一学期的学 ，在学 上，学生 差距不大， 差距体 在学 上， 由于个 学生 期自由散漫， 不听老 告，甚至教育。尤其是三年四班，学 特差，一些学生不 学 ，并 且好斗， 常打架， 学 成 没有概念，无 秀与不及格，都与他无关似的， 成 可以 是不 不 。 五年 展 均衡，只是全班之后，班 更大了，不便于困 生的 。 六年 跟开学 料的一 ， 学生 生了很大的 大， 生减少，差生增多，学生 在从少年向青年的 渡期，生理和心理都在悄悄 生 化，出 了不 学 、 固、自心 是、 玩等不良 象，尤其是我 些 “副科”，学生更是不以 然， 就使我 的教学更 利 行。汲取了前一个六年 的 ，加 了与学生 的交流，本学期与六年 学生相 比 愉快。 二、根据各年 情况 整教学内容和方法。 1、三年 本学期注重学 的培养， 如： 前排 、 前 、听 真、小 作??。开学初， 学生 行网 室管理教育， 拔 ，了解学生，异 分 ，注重学生鼠 正常操作、 指法的正确运用。 一学期的努力，大部分学生养成了良好的上机 ， 入字母速度 快。但 个 学生了解不 深入， 生 缺少交流，学生 极性高，但学 却上不来， 有甚者，根本不 手， 得很。 2、由于本期网 室搬迁， 耽 了一