思修作业成才规划.pdf

成才规划 学业是我们大学生立身之本，是应当集中精力努力掌握的知识、能力、 素质体系。 具备和拥 有好的学业，才会有好的就业、好的职业。 （一）大学的一个重要特征：我思故我在 站在大学校园门口，我们必须思考自己的学业。对待学业，一个重要特征就是 ——我思故我 在。 进入大学后， 我们究竟应该干什么？一些大学生对此感到十分迷惑。 还是那句老话： 大学生 的天职是学习， 大学是学习的天堂。 人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自 由学习的时期， 过了这个阶段就再也难找了。 参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间 没心情。 因此， 决不可以为学的东西暂时没有发挥作用， 或者自己不喜欢这个专业而不去学 习。同学们要根据社会需要、 社会发展趋势和个人的兴趣、 特长及所学专业等确立自己大学 期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。 然后根据制定的规划，及 早准备，付诸行动。 （二）树立正确的学业观 大学生的学业是指在高等教育阶段进行以学习为主的一切活动， 是广义的学习阶段， 它不仅 包括科学文化知识的学习，还包括思想、政治、道德、业务、组织管理能力、科研及创新能 力等的学习。 观念是行动的先导， 要完成好大学学业首先必须树立正确的学业观。 所谓学业观就是对所学 专业、 课业的态度和认识，它在很大程度上影响着大学生们的学习、生活乃至人生前景。当 代大学生在对待学业问题上存在着种种误区： 或将学业涵义理解过窄， 或对学业生活预期过 高，或学业角色定位不准，或职业期望值过高，以至学业不精甚至荒废学业。为此，我们应 正确处理如下四种关系： 一是正确处理学业与专业的关系。 珍重自己的学业， 就该学得其所， 努力培养自己的专业兴趣， 把自己的爱好和国家的需要及 社会发展的要求有机地统一起来， 掌握专业知识、 专业技能和相关能力， 培养自己的专业素 质。 二是正确处理学业与职业的关系。 在学习期间就应自觉地学好职业知识， 培养职业技能， 锻炼职业能力， 以期在将来的从业竞 争中立于不败之地。 三是正确处理学业与事业的关系。 将自己现在的学业、 将来的职业和未来的事业联系起来， 在学习的过程中， 充分认识所学专 业在国家建设和社会发展中的意义、 作用和发展前景， 立志献身其中， 在工作中充分实现自 己的人生价值。 四是正确处理学业与就业的关系。 就业与学业存在着密切的关系， 就业是学业的导向， 学业决定了就业。 以就业为学业的导向， 有利于大学生专业报考的选择、 学业目标的调整、 学习方式的改变、 学习外延的拓展以