认识生命意义实现生命价值.pptxVIP

认识生命意义 实现生命价值;为什么要推行生命教育 ——对研制《纲要》的背景认识 怎样认识学生生命教育 ——对生命教育总体的几点认识 如何开展学生生命教育 ——对学校生命教育实践的认识 ;为什么要推行生命教育 ——对研制《纲要》的背景认识 一、国际教育改革与发展的热点 二、转型时期青少年发展的需要 ;1-1 国际教育改革与发展的热点 ;; 英国的健康教育是以日益泛滥的艾滋病及相关的健康问题、药物滥用等社会问题为背景的，性教育是其主要教育内容。 国家教育部设有专门的教育与技能司，主管全国学校的性教育工作。根据英国政府相关法律规定，《性教育与交往教育》是中学生的必修课，小学可以选择该课程作为小学生的选修课科目。同时，要求从五年级开始就进行有关药物知识、如何抵制来自他人的压力以避免滥用药物的技能。全国教学大纲“科学”课规定：5—7年级，有关医疗用药的知识；7—11年级，烟草、酒精及其它药物可能对人体产生毒害；11—14年级，滥用酒精、烟草、有机溶剂及其它药物对健康产生的影响，机体自我保护系统的功能可以因免疫而加强，吸烟对肺功能的损害；14—16年级，有机溶剂、烟草、酒精及其它药物对机体功能的影响。; 澳大利亚于1979年起就创立了一个“生命教育中心”(Life Education Centre Sydney)，透过长颈鹿的形象，专责推广反吸毒之预防