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生物与环境的关系第2课时 (5)结论: 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在 的环境中生活。
【合作探究】
科目 生物 课型 新授课 年级 七年级 印刷时间 探究一:这个实验中有哪些因素对鼠妇有影响?
探究二:你如何保证实验结果的不同只是由你确定的变量引起的?
主备人 初一生物 同伴 组长签字 授课时间
探究三:为什么得出的数据要计算平均值?
1. 尝试运用已有的知识和经验作出假设
探究四:实验中用了 10 只鼠妇而不用 1 只是为什么?
学习目标 2. 初步学会确认和控制实验变量
初步学会设计对照试验 探究五:实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
【点拨引导】(归纳小结)
学习重点 1. 设计对照试验探究非生物因素对某种动物的影响
【知识运用】
学习难点 组织好非生物因素对鼠妇的影响的探究活动 1. (中考突破)下列四个实验装置中,哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学
( )
备
学习过程
注
A
【温故导新】
B
1. 回顾知识
C
①生态因素的概念 ②非生物因素的内含
D
③生物与生物之间的关系 ④生物对环境的适应和影
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