2-1.声音的产生与传播.ppt

液体能传声吗？ 结论： 1、声音的传播需要介质、真空不能传声。任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。 2、声音以波的形式向四周传播。声音传播的 实质就是振动形式的传播，固体、液体、气体传声就是组成它们的粒子随声源的振动 形成声波并向四周传播。 当堂练习二 1.声音需要靠_________进行传播，我们在教室上 课时听到的老师的声音是靠_________传播的。 2.登上月球的两个宇航员面对着面站着也无法进行交谈，这是因为月球上没有_____________。 3.渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里，表明水能够_________. 介质 空气 传声的介质 传声 自学指导三 请同学们认真看课本P29-30的内容，3分钟后回答下列问题： 声速的大小与什么因素有关？ 探究声速 的大小与什么因素有关 结论： 声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。在温度相同的情况下：v固＞v液 ＞v气。 在15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s。 当堂练习三 在一根正在输水的自来水管的一端用力敲一下，在远处的另一端会听到_____ 下声音，最先听到的声音是从_______中传来的，最后听到的声音是从______中传来的。 3 管 空气 当堂练习 1、将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是 （ ） A 声音被手挡住了 B 声音被手吸收了 C 琴弦的振动变小了 D 琴弦的振动停止了 6、人说话、唱歌时发声靠的是_____________ 的振动、通常我们听到的声音是靠____________传播的. 7、将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑,这 说明__________能传声. 8、歌中唱道“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”这里面涉及到的声源分别指________、_____________、__________. 9、“隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是_______________. 5、下列实验与实例，不能探究声音的产生与 传播条件的是: ( ) A 用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显 示手机号，却听不到BP机呼叫 B 打雷时，人们先看到闪电，隔一段时间才听 到远处的雷声 C 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时看到泡沫屑 不停地跳动 D 登上月球的宇航员们即使相距很近也只能 用无线电话交谈 当堂练习 1、将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是 （ ） A 声音被手挡住了 B 声音被手吸收了 C 琴弦的振动变小了 D 琴弦的振动停止了 2、宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不 能听到声音，这是因为 ( ) A 说话时声带没有振动 B月球上没有传声介质 C 产生的声波被月球吸收了 D耳朵失去听觉 1.声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。 2.发声的物体叫做声源。声源可以是固体、液体或气体。 3.声音以波的形式向四周传播。 4.声音的传播需要介质，真空不能传声。任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。 5.声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。在温度相同的情况下：v固＞v液 ＞v气，在15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s。 课堂小结 2、宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不 能听到声音，这是因为 ( ) A 说话时声带没有振动 B月球上没有传声介质 C 产生的声波被月球吸收了 D耳朵失去听觉 一、 声音的产生与传播 第二章 声现象 当堂练习 1、将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是 （ ） A 声音被手挡住了 B 声音被手吸收了 C 琴弦的振动变小了 D 琴弦的振动停止了 6、人说话、唱歌时发声靠的是_____________ 的振动、通常我们听到的声音是靠____________传播的. 7、将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑,这 说明__________能传声. 8、歌中唱道“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”这里面涉及到的声源分别指________、_____________、__________. 9、“隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是_______________. 5、下列实验与实例，不能探究声音的产生与 传播条件的是: (