典型经验材料和汇报材料的区别.docVIP

典型经验材料和汇报材料的区别 篇一：典型材料写作技巧 典型材料写作技巧 潘正茂 2010 年 5 月 22 日） 如果说写好领导报告是文秘人员基本的工作技能，那么写好典型材料就是文秘人员写作能力的综合体现。因为典型材料实际包括了汇报、通讯、报告文学等多种体裁。这就要求我们文秘人员既要有政策水平，又要有驾驭文字的能力，还要有一定的文学功底。所以要写好典型材料并不容易，我对典型材料有三怕，即：一怕材料级别高，心理压力大；二怕把关层次多，工作压力大；三怕采用结果差，岗位压力大。但不管怎么样，还得写。因此，分两个问题讲：什么是典型材料，典型材料的写作技巧。 一、什么是典型材料： 我们所说的典型材料，是指对典型的人或事进行科学总结。 从对象来分， 可以分三种： 典型事迹， 典型经验， 典型事件。 从用途来分， 可分四类： 发言材料、 研究材料、 上报材料（含述职报告）、推广材料。 无论怎么分，典型材料就是为宣传表彰典型事迹所写的材料，可采用第一人称：我、我们（发言稿）或第三人称：他 （通讯稿）或他们（指某一单位和团体） 。 典型经验材料：是一种介绍先进典型的工作经验或成功做法的文字材料，它与专题经验总结的写法相似，着重于叙述典型“怎么做” （ 经验介绍，讲方法） 。 典型事迹材料：是一种通过对先进典型的优秀事迹的介绍，表现其思想、 品德和情操， 给人们树立行为榜样的文字材料，着重于叙述典型“做了什么” （事迹展现，讲故事） 。 经验材料和事迹材料的区别：经验材料重介绍（提示性） ，事迹材料重描写（动感性） 。如“做龙虾菜” ，都按四个层次写。 经验材料：一、选好龙虾是前提；二、清洗龙虾是基础；三、油炸龙虾是关键；四、配制龙虾是重点；五、蒸煮龙虾是根本。 事迹材料：重在于叙述和细节描写。为了做好龙虾这道菜，他亲自来到市场，蹲下来，一个摊位一个摊位的选。用他那行家里手的独 到眼光，对不符合要求的一一剔除。然后回家将龙吓用刷子仔细洗干净，将龙虾的须、头、脚等除掉。然后放入滚烫的油锅中炸至金黄色。捞起来后，他将各种配料放入龙虾中搅拌，置沙锅内用适量水蒸煮。 典型发言材料和其他典型材料的区别：一是开头不同。必须有称呼，有自我介绍，有发言题目介绍，有感谢之辞。二 是语言不同。要谦虚，要尽量口语化。三是要令人信服。稍有不真实就会引起不良反响。 二、典型材料的写作技巧 《文章学》提出： “文无定法” 。但并不是无章可循，尤其 是典型材料也有它的固有模式，有它的基本框架和写作上的 基本规律， 这就是我们常说的布局谋篇， 它包括： 怎样开头、怎样结尾， 哪些先说、 哪些后说， 分多少层次， 划多少段落，相互之间怎样衔接、怎样照应。之所以说典型材料是模式化 的写作，是因为典型材料有基本的文章结构。 一般包括标题、开头、主体、结尾四个部分。我的体会是：醒目的标题（揭 示性）、灿烂的开头（经典性） 、严密的主体（逻辑性） 、燃烧的结尾（感染力） 。 怎样才能达到这些要求呢？这就必然要讲究技巧。我将它 们具体归纳为七个方面： （一）主题 ---- 要做到“小题大 作”，以小见大 一是要集中鲜明。 不能太大太宽泛。 也就是我们常说的 “开口”要小。 如： 2003 年，在全市宣传信息工作会议上的发言《抓好问题信息 提高服务质量》 ，口子就开得很小，只谈信息中的问题信息。 二是要小中见大。就象达姆子弹一样，进口小，出口大，具有很强的杀伤力。典型材料也一样，要用看似小问题反映 大事情。要有政 治性（切中当前党的大政方针） ，要有时代性（切中当前的思想观念），要有指导性（切中当前的中心工作） 。 如：《抓好问题信息 提高服务质量》 ，开口虽小，但包含 的内容却很广泛，发挥了以小见大的作用。从小标题可以看出：把难点当重点，摆正信息调研工作的位置（配强力量，建立信息网络；分工负责，确定调研专题；严格制度，实行目标管理。）；将问题当主题，抓住信息调研工作的关键（把握时代脉搏，将问题看准；围绕中心工作，将问题挖深；保持原汁原味，将问题抓实。 ）；变务虚为务实，发挥信息调研工作的作用（充分发挥问题信息的作用，帮基层解难；充分发挥问题信息的作用，替群众排忧；充分发挥问题信息的作用，为领导服务。 ） 三是要有的放矢。当前需要什么，就概括提炼什么，不能 重复陈旧的主题。同样的材料、同样的做法，是可以提炼出 不同的主题的。因此，既要站在时代的高度来提炼主题，又 要使提炼出的主题对当前工作有指导作用。我们常碰到的典 型材料，大部分是上级或本级领导根据掌握的情况有意向地 下达的命题作文，我们只需沿着这个主题去组织材料。但有 时也会遇到非命题作文，上级或本级领导只是笼统地要求就 我们所做的工作写一个典型材料。这就需要我们自己来提炼 主题。在这种情况下，我们不能眉毛胡子一把抓，要有的放 矢，突