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- 2020-09-16 发布于河北
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石家庄藁城 2017-2018 学年上学期第一次月考
高二语文
一、现代文阅读( 23 分)
一、论述类文本阅读 (9 分 , 每小题 3 分)
阅读下面的文字 , 完成第 1— 3 题。
中国传统文化在某种意义上是一种 “孝文化” 。作为一种文化 ,“孝”的社会价值与 “教”
的社会价值是统而为一的。不仅如此 , 由于血亲意义上的朴素性和普泛性 , “孝”正是“教”
的伦理基础。
“百善孝为先” , “孝”是最起码的伦理道德 , 是人与生俱来的一种朴素感情。这种朴
素感情是其他一切伦理道德的精神基础。孔子说 : “夫孝 , 德之本也 , 教之所由生也??始于
事亲 , 中于事君 , 终于立身。”“孝”是个体与社会间沟通的基本的伦理尺度 , 因而“教”的
伦理学基础就是 “孝”。“立爱自亲始 , 教民睦也”“教民亲爱莫善于孝 , 教民礼顺莫善于悌” 。
先民倾向于认为 , 一个能够 “孝” 与“悌”的人 , 是不会“恶于人” “慢于人”或犯上作乱的 ,
而这正是“教”的社会意义的终极追求。
再者 , 关于行“孝”与学“文”的关系。古人认为人们只有在具有基本内在伦理准备的
基础上 , 行有余力 , 才可以学“文” , 因而在中国传统文化视野里 , “孝”为本 , 学“文”为末 ,
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