高中信息技术：知识产权学习指导.docxVIP

高中信息技术新课程标准教材 信 息 技 术 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 信息技术教案 / 高中信息技术 编订： XX文讯教育机构 高中信息技术教案 文讯教育教学设计 知识产权学习指导 教材简介 : 本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣， 对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于高 中信息技术科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 （一）教学要求 1、 知道知识产权的定义。 2、 了解知识产权形成的历史进程。 3、 知道知识产权保护的重要意义。 4、 增强自觉保护知识产权的意识。 （二）教学设计建议 本节安排半个课时，是本章的重点之一。 教学中可以把重点放在知识产权逐渐形成的不同历史时期，知识产权所被赋予的不同历 史使命，及其主要特点。 目前，西方发达国家与发展中国家之间的知识产权纠纷主要集中在软件产业方面的知识 产权和音像市场方面的版权，这两方面知识产权的主要特征是富有创新精神，而且对这些知 识产权的保护在技术层面上而言有一定的难度。非法复制、传播的成本很低，而造成的危害 第 2 页 共 3 页 高中信息技术教案 文讯教育教学设计 则是相当巨大，比如，复制一张盗版的软件光盘或音乐 cd