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二年级造句练习 ( 一) 1、用“ ??都??”造句。 例： A 二年 造句 (一 ) B、 次考 好 ,二年 造句 (一 ) 2、用“好像??就像??”造句。 例： A 、荷塘里 ,荷花好像一位凌波仙子立在那 ,微 拂来 ,荷花 身姿 ,就像在跳舞。 B、世界好像沙 一 ,而我 ,就像其中的一 沙粒。 3、用“ 然??但是”造句。 例： A 、 然父母非常疼 他 ,但他 是 常做 事来 害父母的心！ B、 然我 在 没有能力帮父母什么忙 ,但是我会努力学 , 慰父母的心。 4、用“疑 ”造句。 例： A 、心中有疑 就要向老 提出来 , 学 成 才能提高。 B、你 件事 有什么疑 ？ 5、用“ 地”造句。 例： A 、雨 地停了。 B、我 地 大了。 6、用“静静地”造句。 例： A 、王 静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙 上听音 。 7、用“惋惜地”造句。 例： A 、 惋惜地 我 ： “ 次考 ,你要是再 心点就好了。 ” B、小明惋惜地 我 ： “ 次拔河比 ,我 班又 了。 ” 8、用“??像?? ,像??”造句。 例： A 、弯弯的月牙儿像小船 ,像 刀 ,又像眉毛。（ 合园地一复 ） B、蘑菇像一把小 ,荷叶像碧 的大 。 9、用“犹如”造句。 1 / 5 例： A 、湖面犹如一面明亮的大 子。 B、天上的白云犹如一群可 的小山羊。 10、用“有的??有的?? 有的”造句。 例： A 、下 了 ,同学 有的跳 ,有的打球 , 有的捉迷藏 ,他 玩得可高 了！ B、 物园里 ,有的小猴在 秋千 ,有的在捉虱子 , 有的在吃香蕉 ,它 可真有趣！ 11、用“一手??一手”造句。 例： A 、李老 一手拿着笔 本 ,一手拿着 笔 ,快速地写着什么。 B、我一手拿着 色 ,一手拿着画笔 , 真地画着眼前的美景。 12、用“一 ??一 ”造句。 例： A 、我一 唱歌一 跳舞。 B、我一 一 思考。 13、用“五光十色”造句。 例： A 、每当夜幕降 ,五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B 、元宵夜 ,家 上空的烟花 ,五光十色 ,美 极了！ 14、用“ 得”造句。 例： A 、一 大雨 后 , 叶 得更 了。 B、早上 ,空气 得格外新 。 C、病了一 ,李老 得更瘦了。 15、用“??也??”造句。 例： A 、雷声小了 ,雨声也小了。 B、池塘里的水 了 ,青蛙也叫起来了。 16、用“川流不息”造句。 例： 路上的汽 来来往往 ,川流不息。 17、用“越??越??越??越??”造句。 例： A 、 越来越亮 ,雷声越来越响 , 越刮越 害 ,雨越下越大。 B、春天到了 , 越来越 柔 ,阳光越来越和煦 ,小 越来越 ,出来活 的人也越来越多了！ 2 / 5 18、用“一会儿??一会儿”造句。 例： A 、他一会儿 墨涂抹 ,一会儿 笔 描 ,很快就画成了一幅画。 B、天上的白云一会儿像小羊 ,一会儿像小 ,真有趣！ 19、用“只有??才”造句。 例： A 、只有刻苦学 ,才能取得好成 。 B 、只有 生 ,才能不生病。 C、只有多看 外 ,多 笔 ,才能写出好文章。 20、用“一??就??”造句。 例： A 、他的画一挂出来 ,就得到 多人 。 B、李老 的 一 出来 ,就被我猜中了。 C、天一黑 ,街上的路灯就亮了。 21、用“既??又??”造句。 例： A 、小 既美 又善良 ,大家都喜 和她一起玩。 B 、丑小 望着 白的天 从空中 ,既惊奇又羡慕。 22、用“只要??就”造句。 例： A 、只要我 好好学 ,就一定能考出好成 。 B、只要你多看 ,知 就会丰富起来。 23、用“ 于”造句。 例： A 、我 于把作 做完了。 B、春笋 于上市了。 24、用“如果??就”造句。 例： A 、如果我有 10 元 ,我就会把它捐 灾区的孩子。 B、如果我 次能考到九十分以上 , 就会 我去汕 中山公园玩。 25、用“多么??多么”造句。 例： A 、我 的校园多么美 呀！ B、我 的老 多么 真呀！ 3 / 5 26、用“可 的”造句。 例： A 、她是一个可 的小姑娘。 B、我有一个可 的小妹妹。 27、用“高 地”造句。 例： A 、他高 地叫了起来。 、我高 地走在回家的路上。 28、用“假如”造句。 例： A 、假如我有一枝 良的神笔 ,我要 窗前的小 画一个 的太阳。 B、假如我有一枝 良的神笔 ,我要 妹妹画 多好吃的 西。 29、用“已 ”造句。 例： A 、林志杰己 把作 做好了。 B、雨已 停了。 30、用“一件件”造句。 例： A 、 把他多年的收藏一件件地拿来出 我看！ B、一件