走近文学大师 7.ppt

解 读 “ 文 学 大 师 ” “文学大师”是指在文学领域有突出成就， 为大家所公认，且德高望重的作家。 文学星空，群星璀璨，什么样的人 才称得上文学大师呢？ 是一个民族杰出的文学工作者， 是民族心灵史的书写者， 是民族文化精神的代表者， 其地位是历史的决定、人民的选择，经过了 文学史的检验和评价。 解 读 “ 文 学 大 师 ” 伟大的作品 深邃的思想 成为大师 的条件 解 读 “ 文 学 大 师 ” 猜 猜 是 谁 ？ 中国最伟大的浪漫主义诗人之一。 我国最早的大诗人和伟大的政治家。 创造了“香草美人”的传统审美意象。 屈原 解 读 “ 文 学 大 师 ” 猜 猜 是 谁 ？ 盛唐浪漫主义诗歌的代表人物。 其诗风格豪放飘逸洒脱，想象丰富。 被后世尊为“诗仙”。 李白 解 读 “ 文 学 大 师 ” 猜 猜 是 谁 ？ 19 世纪法国伟大的 批判现实主义作家。 欧洲批判现实主义 文学的奠基人和杰出 代表。 他的作品被誉为“ 社会百科全书”，展 示了 19 世纪上半叶法 国社会生活的画卷。 巴尔扎克 解 读 “ 文 学 大 师 ” 猜 猜 是 谁 ？ 其作品代表了中国古典小说的最高 成就。 小说不但在国内家喻户晓，在世界 文坛上也是举世公认的文学名著。 曹雪芹 解 读 “ 文 学 大 师 ” 猜 猜 是 谁 ？ 伟大的文学家、思想家和革命家。 “五四”文化革命的主将。 以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生。 被誉为“民族魂”。 鲁 迅 解 读 “ 文 学 大 师 ” 猜 猜 是 谁 ？ 英国文艺复兴时 期杰出的戏剧家和 诗人。 欧洲文艺复兴时 期人文主义文学的 集大成者。 马克思称他为“ 人类最伟大的天才 之一”。 莎士比亚 解 读 “ 文 学 大 师 ” 我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少 代作家留下的杰作，它们教育我们，鼓励我 们，要我们变得更好，更纯洁，更善良，对 别人更有用。文学的目的就是要人变得更 好。 —— 巴金 我们应该通过什么样途径走近文 学大师呢？ 阅读 经典作品 作家传记 思考 欣赏 领略 体会 琢磨 探究 思想内涵 艺术风格 人物形象 解 读 “ 文 学 大 师 ” 大师点亮人生 书香飘逸生活 与经典为伴 与大师同行 解 读 苏 东 坡 在浩瀚的历史长河中，有这样一位文化巨人 : 少年时 ，他一考成名，立即圈粉无数，上至太后、皇帝，下至平 民。皇帝看了他的文章，止不住地夸耀，为朝廷找到了良 相；考官欧阳修看了他的作品，甘愿立刻为文坛后起之秀 让路，百姓以争相传阅抄送他的诗文为荣；入仕时，他三 次遭贬一度下狱，却能吟咏生活，创作丰富；他当官为民 ，筑水堤、赈蝗灾、办教育、为民谋福利，颇受百姓爱戴 ；千年后，伟大的文学家林语堂先生这样评价他：是中国 古代最高贵、最亲切、最有魅力的文人。 苏东坡 解 读 苏 东 坡 古今文艺全才东坡 画家 书法家 诗人 词人 散文家 文艺理论家 苏东坡 解 读 苏 东 坡 东 坡 画 文人画的 开创者 之一，开创“湖州 画派”。善画竹，论画主张神似。 解 读 苏 东 坡 与蔡襄、黄庭坚、米芾并 称 “宋四家”。 东坡书法 《 寒 食 帖 》 天 下 第 三 行 书 解 读 苏 东 坡 东坡诗 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 解 读 苏 东 坡 与黄庭坚并称 “苏黄” 。 诗存 2700 余首。 情