最新人教版六年级下册语文毕业冲刺期末试卷(精编版5套).docxVIP

最新人教版六年级下册语文毕业冲刺试卷 一、积累与运用（50分） （一）读拼音，写汉字。（10分） juàn liàn zī rùn pái huái jiǎn l?u chōng jǐng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wǔ mai ha cǎi jí liáng yōu yǎ jǐng tì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二）填空组成四字词语。（4分） 心悦（ ）服 各（ ）己见 坚（ ）不屈 迫在眉（ ） 阴谋（ ）计 目不（ ）接 （ ）会贯通 推荐 走（ ）无路 （三）选词填空（4分） 推理 推断 推想 1、从那块琥珀，我们可以（ 推测 推敲 ）发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道， 在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 2、地震科学家经过认真、科学地考证、分析，（ ）汶川地震的震级为 8.0级。 3、经过学校大队部的（ 4、语文学习有两个习惯要养成，已是我们读书时仔细研读好词佳句的习惯，二是写作时反 复（ ）字词的习惯。 ），六年级六班的严新当选为大队长。 （四）解释加点词、句。（4分） 1、人们为姑娘们俊俏的容貌、优美的唱腔赞叹不已。 赞叹不已： ． 2、登上南龛山，翩翩起舞的杨柳、惟妙惟肖的石刻，婉转悠扬的鸟鸣??真是美不胜收啊。 美不胜收： ．．．． 3、伯牙善鼓琴，钟子期善听。 鼓琴： ． 4、我以日始出时去人近。 翻译： （五）根据提示，用古诗文填空。（8分，1－4每小题 1分，5－6每小题 2分） 1、金沙水拍云崖暖， 。（《七律?长征》 毛泽东） ，明月何时照我还。（《泊船瓜洲》 王安石） 。《春夜洛城闻笛》 李白） 2、 3、此夜曲中闻折柳， 4. ，清风半夜鸣蝉。（《西江月?夜行黄沙道中》 辛弃疾） 5、再过十多天就毕业了，同学们都有一种紧张的感觉，争分夺秒地复习， ，是呀，从现 在做起，不要把事情留给明天。 6、光阴似箭，日月如梭，转眼之间六年就过去了，陪伴我们长大的班主任黄老师额头有了 皱纹，青丝变成了白发，面对她忙碌的背影，我想起了 的诗句。我真想对黄老师说一声：“黄老师，您把一切献给了学 校，献给了我们，谢谢您！” （六）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 1、“宝藏”“藏族”两词中，加点字读音是不一样的。（ ） ． ． 2、“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”中的“见”与“书读百遍，其义自见。”中的“见” 的意思是一样的。（ 3、乃破琴绝弦，终身不复鼓。中的“乃”是“就”的意思；“当春乃发生”中的“乃”是“于 是”的意思。（ 4、课文《桃花心木》中，作者借种树比喻育人，蕴含了深刻的道理。（ ） ） ） 5、课文《金色的脚印》中的“金色”不是指金黄色，也不是指其他颜色，而是指老狐狸那 种令人钦佩的、忘我的、无私的爱。题目意在呼唤亲情、友情，呼唤人与动物的互助互爱。 （ ） 6、句子“跟着一缕缕轻盈的云雾，雨悄悄地来了”与“小女孩觉得自己好像坐在大火炉前 面，烧得旺旺的，暖暖的，多么舒服啊！”都运用了修辞方法。（ （七）、按要求回答问题。（9 分） ） 1、王老师走上讲台。（扩句）（1 分） 2、小学生进游戏厅打游戏的行为是错误的。（换一种说法，加强语气，使之更具有说服力。） （2 分） 3、雨后，校园的树木显得更加美丽。（运用一种修辞手法，原句意思不变）（2 分） 4、六一班的学习委员王敏走到张老师面前说：“我把练习册放在了你的办公桌上，你改完后 就马上告诉我，我好发下去。”（原意不变，符合王敏的身份）（2 分） 5、刘江同学上课吃零食，被老师发现，让他站在座位旁，全班同学都把目光投向了他（。请 刻画此时刘江的神态或表现，不少于 18 字 。）（2 分） （八）综合能力检测。（5 分） 下面这段文字是六年级四班刘梅同学学了《卖火柴的小女孩》后，写下的读书体会，读 后回答文后的问题。 读了《卖火柴的小女孩》这篇课文，心情就好像起伏的波涛，久久不能平静。课文深刻 地揭示了当时社会的罪恶，作者对小女孩的不幸遭遇寄予了深切同情。 可怜的小女孩，你应该有快乐的童年，你应该去上学，穿上一件粉红色的羽绒服，一条 黄色的棉裤，一双雪白的棉鞋，而你没有，你是（因为 既 不但）寒冷（所以 又 反 而）饥饿，没有一个人可怜你，没有人愿意买这些火柴。我知道，你卖了火柴就可以回家去 过圣诞夜，但是你的这点愿望也不能实现。 想想我们过除夕夜时，餐桌上有丰盛的菜肴，大门上贴着春联，大人还会给压岁钱，天 空上不时闪着绚丽的礼花…… 我把书本轻轻和上，心里觉得很不是滋味，脑海中时时浮现那可怜的卖火柴小女孩的生 影，想想穷孩子在饥寒交迫中生活，对比之下，现在我们的生活多么幸福啊！我忠心感谢这 个时代，感谢我的爸爸妈妈。 1、第一自然段有一词语运用不正确，请在原文处修改。（1 分）