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宿松县 2011 年小学 美术 学科论文评选参评论文 激发想象 体味美感 长铺中心小学 吴翠凤 儿童是爱美的， 而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他 们渴望艺术享受的心情日益增强， 尤其是进入小学以后， 对于美的事 物的追求更为强烈。作为小学美术教育，应当顺应他们爱美的要求， 采取多种形式实施美术欣赏和创作作品教学。 审美教育是素质教育要 达到的一个重要目标之一，它对于培养学生的爱好、欣赏能力、陶冶 情操等方面都有极其重要的意义。 美术课欣赏、 绘画是学生倾心的天 地。如何使学生在每一节美术课中兴趣盎然，体味美感，激发想像， 创新作品，进而达到全面提高学生素质的教育目标。 一、训练学生思维的积极性 强烈的色彩刺激能激起儿童的欣赏和绘画兴趣， 吸引他们的注意 力。蓝蓝的天，红红的花，绿荫荫的树木，黄澄澄的果实，鲜明艳丽 的颜色常常使他们欣慰和喜悦，